Question

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中，

(1)實驗前，發現杠桿處于如圖甲所示的狀態，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向_______移動． （填“左”或“右”）

(2)上面操作使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_______．

(3)某實驗小組進行正確的實驗操作后，得到的數據為F1＝6N，l1＝20cm，F2＝4N和l2＝30cm該實驗小組是否根據這組數據就能得出探究結論．

答： _______．理由是_____________________________．

(4)實驗中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當的．這主要是因為__________

A．一個人無法獨立操作 B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合 D．力和力臂數目過多

(5)乙圖中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第____格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．

Answer 1

【答案】 右 使杠桿重對杠桿平衡不產生影響 不能 一次實驗得到的數據具有偶然性，應當多做幾次實驗 D 2

【解析】解答：(1)由圖甲知，實驗前沒掛鉤碼時，發現杠桿右端上翹，則重心應向右移動，應將右端平衡螺母向右旋一些，使杠桿在水平位置平衡；(2)使杠桿在水平位置平衡的目的有兩個：一是避免杠桿重力對杠桿轉動的影響；二是便于測量力臂的長度；(3)只有一組實驗數據，總結實驗結論很具有偶然性，要進行多次實驗，通過多組數據總結實驗結論，使實驗結論具有普遍性；(4)實驗中，如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿平衡是杠桿的左側在多個力共同作用的結果，采用這種方式是不妥當的。這主要是因為杠桿的力和力臂數目過多；(5)不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置,將左側另外兩個鉤碼改掛到第三個鉤碼的下方,即左側的力是三個鉤碼,根據杠桿平衡的條件,F1L1＝F2L2，2G×3格＝3G×n格，n＝2；即保持左側第2格的鉤碼不動。