Question

（2007?嘉興）在科學學習中，我們常利用身邊的一些材料，設計一些簡單實驗來證明或否定某一結論．例如：將鐵塊掛在彈簧秤下，分別讀出鐵塊在空氣中和浸在液體中時彈簧秤的示數，兩者之差就是鐵塊在液體中受到的浮力．下面是同學們研究浮力的實驗片段：
（1）將鐵塊懸掛在彈簧秤下，再將鐵塊分別浸沒在水中和酒精中，比較鐵塊浸沒在水中和酒精中受到的浮力大小．這一實驗是為了證明浮力的大小跟

液體密度

有關．
（2）小張認為“物體浸入液體的深度越深，受到的浮力越大”的說法是錯誤的，他設計的實驗是“將同一鐵塊浸沒在水中不同深度處，觀察彈簧秤的示數．”預計看到彈簧秤的示數

不變

．其實，“物體浸入液體的深度越深，受到的浮力越大”的說法，在實驗過程中的某個階段也是正確的，這個階段是

物體完全浸沒于液體之前

．

Answer 1

分析：（1）將鐵塊懸掛在彈簧秤下，再將鐵塊分別浸沒在水中和酒精中，比較鐵塊浸沒在水中和酒精中受到的浮力大小，很明顯是比較在不同的液體密度下，物體所受浮力的關系，所以這一實驗是為了證明浮力大小跟液體密度的關系；
（2）由于小張設計的實驗“將同一鐵塊浸沒在水中不同深度處，觀察彈簧秤的示數”，此時浮力大小與物體浸入液體的深度無關，所以預計彈簧秤的示數不變．而在物體完全浸沒于液體之前，這個結論卻是不成立的，因為此時排開液體的體積是逐漸變大．所以這個階段是物體完全浸沒于液體之前．

解答：解：（1）將鐵塊浸沒于不同的液體里，比較浮力大小的不同，目的就是比較液體密度對浮力大小的影響．
（2）根據題意，目的就是證明“浮力大小與浸入液體深度無關”，所以得到彈簧秤示數不變，而這一結論在某一階段是成立的，在物體完全浸入液體之前，因為此時物體排開液體體積越大．
故答案為 （1）液體密度；（2）不變，物體完全浸沒于液體之前．

點評：本題目考查學生對實驗的掌握情況，并且會根據題干意思推理可能得出的結論，也考查了學生的急智．