【題目】下列過程中，機械能轉化為內能的是
A. 鋸木頭，經過一段時間后，鋸條和木頭都發熱
B. 鍋里的水沸騰時，水蒸氣把鍋蓋頂起
C. 神州號飛船點火后，騰空而起
D. 禮花彈在節日的夜空中綻開
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，有甲、乙兩位同學作出 了如下的猜想：
甲同學：
乙同學：動力×動力臂=阻力×阻力臂。
為了驗證以上兩種猜想是否正確，兩位同學采用了如圖所示的實驗裝置來進行實驗和收集證據，并設計了如下的實驗方案：
A．按如圖所示的裝置安裝實驗器材。
B．在沒有掛鉤碼時，發現杠桿右端下傾，可將右端螺母向_______填“左”、“右”）邊轉動，實驗時使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是___________________。
C．將鉤碼(每個鉤碼的質量均為50g)分別掛在杠桿的兩邊并移動其懸掛的位置，重新將杠桿調節至水平位置平衡。
D．改變懸掛的鉤碼個數，并移動其懸掛的位置，
使杠桿又在水平位置平衡。
并將每次實驗測得的數據都記錄在下表中，那么：
(1)補全上述步驟中的空格，并在記錄數據的表格中，根據實驗裝置右邊的放大圖補充漏掉的兩空(g=10N／kg)。__________
(2)在實驗中，當杠桿處于水平位置平衡時，杠桿的重心在圖中的_________點。
(3) 實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數據并進行分析結論，這樣做的目的是___________。
(4)綜上所述，由此可得出的結論是：F1l1=__________(填寫字母)。
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【題目】如圖所示是我們經常看到的禁鳴標志，請你在下列方法中，選出與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）
A.在摩托車上安裝消聲器
B.在道路旁設置隔聲板
C.工人戴上防噪聲耳罩
D.上課時關閉教室的門窗
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【題目】作圖：要求：用直尺規范作圖.
（1）一條光線照射在平面鏡上O點，如圖所示，請在圖中畫出它的反射光線并標出反射角的位置及大小.
（2）根據平面鏡成像的特點，在下圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像.
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【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中．
（1）如圖所示，連接電路時，至少需要___根導線；實驗中應選擇規格____（相同/不同）的小燈泡．
（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因可能是___________（填出一種即可）．
（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓．她能否測出L2兩端電壓？____，理由是____________．
（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．請對小明的做法進行評價：___________，改進方法是___________．
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【題目】如圖所示，第一次甲單獨用50N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲，前后兩次，人均未運動，則下列說法錯誤的是（ ）
A.在兩幅圖中，墻壁都受到50N的推力
B.乙受到地面30N的摩擦力，方向向左
C.第二次推時，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左
D.第二次推時，墻壁受到80N的推力
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【題目】如圖所示，在探究串聯電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（ ）
A. 整理器材，結束實驗
B. 分析數據，得出結論
C. 換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
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【題目】兩個小燈泡串聯接在電源上，發現L1比L2亮，下列說法中正確的是（ ）
A. 通過L1的電流大 B. 通過L2的電流大
C. 通過兩燈的電流一樣大 D. L1燈絲的電阻小
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