【題目】在建立壓強概念時,做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實驗.
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(1)甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明 ;
(2)丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明 ;
(3)根據(1)、(2)的結果可以看出,壓力的作用效果跟 有關.
【答案】(1)壓力作用效果與壓力大小的關系;(2)壓力作用效果與受力面積的關系;(3)壓力大小和受力面積.
【解析】
試題分析:(1)分析圖甲、乙所示實驗,根據實驗控制的變量與實驗現象,得出實驗結論.
(2)分析圖丙、丁所示實驗,根據實驗控制的變量與實驗現象,然后得出實驗結論.
(3)應用控制變量法分析圖示實驗現象,然后得出結論.
解:(1)由圖甲、乙所示實驗可知,物體間的受力面積相同而物體間的壓力不同,壓力作用效果不同,壓力越大,壓力作用效果越明顯,甲、乙的實驗是為了探究壓力作用效果與壓力大小的關系.
(2)由圖丙、丁所示實驗可知,物體間的壓力相同而海綿的受力面積不同,壓力作用效果不同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯,由此可知,丙、丁所示實驗是為了探究壓力作用效果與受力面積的關系.
(3)由圖示四個實驗及(1)(2)的分析可知,壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關.
故答案為:(1)壓力作用效果與壓力大小的關系;(2)壓力作用效果與受力面積的關系;(3)壓力大小和受力面積.
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【題目】如圖,名為“陽光動力2號”的太陽能飛機是世界上最大的太陽能飛機,并且不需要使用化石燃料就可以進行飛行.2015年2月26日,該機在阿聯酋首都阿布扎比試飛,為環球航行做準備.下列關于該飛機的說法中正確的是( )
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A.機翼上裝滿了光伏電池,是將電能轉化為光能
B.飛機上電動機工作時是將光能轉化為機械能
C.飛機勻速降落時,一定是受到平衡力的作用
D.這種太陽能飛機在工作時,機械效率可能達到100%
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【題目】某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據數據做出了相應的路程 時間圖象,如圖所示.根據甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
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(1)觀察分析圖丙車圖象可知,丙車做勻速直線運動的時間為 s.
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5s內 車運動的最快.(填:“甲”、“乙”或“丙”)
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【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,小明的實驗報告(部分)如下,請將其補充完整
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_________:探究杠桿平衡的條件。
實驗器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、________、鉤碼和細線等。
實驗步驟: 1把杠桿的中點支在鐵架臺上,調節杠桿兩端的________使杠桿在____________平衡。
2將鉤碼分別掛在杠桿的兩側,使杠桿在水平位置保持平衡。
3多次改變鉤碼的_______和位置,重復實驗,并記錄實驗數據。
……
4圖所示,在已經調節平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后,可以用彈簧測力計在______點施加豎直向上的力使杠桿再次平衡。(選填"A"或"E")
5本實驗測量多組力和力臂的目的是為了________________(提高實驗結果的精確性或從不同情況下找普遍規律)。
……
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【題目】小悅同學想要探究使用杠桿時,動力的大小與哪些因素有關。她先用彈簧測力計測出三個鉤碼的重力,如圖(a)所示,然后將它們掛在已調節平衡的杠桿A點位置上,再用測力計在杠桿B點沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡,如圖(b)所示,接著,在保持杠桿水平平衡的情況下,改變測力計的用力方向與水平方向的夾角,如圖(c)、(d)所示。
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(1)比較圖中a與b兩圖,使用__________的杠桿提升鉤碼時,可以___________。
(2)比較圖中b,c,d三圖中拉力方向和測力計示數等相關條件,可得出初步結論是:當阻力,阻力臂及動力作用點一定,且杠桿水平平衡時,_____________________________。
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【題目】做杠桿平衡條件的實驗時,如圖所示,當杠桿處于平衡狀態時,在表中填人適當的據(杠桿每格5cm)
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次數 | 動力F1(N) | 動力臂Ll | (cm) | 阻力F2 | (N) | 阻力臂l2(cm) |
1 | 10 | 2 | 20 | |||
2 | 1 | 15 | 3 |
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【題目】隨著我國航天員在軌道艙內停留時間的增加,在軌道艙內進行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項重要工作.下列適合航天員在軌道艙中進行體育鍛煉的運動項目是( )
A、舉啞鈴 B、跳繩 C、踢毽子 D、拉彈簧拉力器
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【題目】跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中,下列說法正確的是( )
A.人對傘的拉力大于傘對人的拉力
B.重力對人和傘做了功
C.人和傘的重力勢能在增大
D.人和傘的動能在減小
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【題目】.經測定,某志愿者的剎車反應時間(即圖 中“反應過程”所用時間)是0.4s。在某次試驗中,該志愿者駕車以90km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛,從發現情況到汽車停止,行駛距離35m,則經過 m距離后汽車才開始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以90km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,在發現情況到汽車停止,行駛距離40m,此時志愿者的剎車反應時間是 s。由此研究可知,駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應會 。(選填“變快”、“變慢”或“不變”)
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