【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,選用的小燈泡上標有“2.5V”樣. ![]()
(1)小華連接了如圖甲所示的電路,閉合開關前,小明發現有一根導線連接錯誤,請你用筆在圖中這根導線上畫“×”,并重新畫一根正確連接電路的導線(導線不能交叉).
(2)正確連接電路后,閉合開關,發現燈泡不亮,電流表沒示數,電壓表示數接近電源電壓,則燈泡(選填“短路”或“斷路”).
(3)電路元件完好,正確連接后,將滑動變阻器調到最大阻值.閉合開關,調節滑動變阻器,當小燈泡兩端的電壓是2.5V時,電流表的示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流是A,小燈泡的額定功率是W.
(4)小華按照正確方法進行了多次實驗,測量數據和觀察到的現象如表所示.
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
發光情況 | 明亮 | 亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | ★ | 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
分析實驗數據可知:
①由第1次到第7次的實驗可知,滑動變阻器的滑片P是逐漸向(填“a”或“b”)端移動的.
②小燈泡的實際功率越(填“大”或“小”),小燈泡就越亮.
③在不同電壓下,小燈泡的電阻不同,是因為燈絲的電阻與有關.
【答案】
(1)解:如圖所示:
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(2)斷路
(3)0.28;0.7
(4)b;大;溫度
【解析】解:(1)測定小燈泡的電功率的實驗中,電壓表應與燈泡并聯,滑動變阻器一上一下串聯入電路中,由圖知電壓表串聯入電路中,改接電路如圖所示:
;(2)燈泡不亮,電流表無示數,說明某處發生了斷路,電壓表示數接近電源電壓,說明與電壓表并聯的燈泡出現了斷路;(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.28A;小燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;(4)①由第1次到第7次的實驗,燈泡變暗,電流變小,可知變阻器的電阻變大,滑片向b端滑動;②燈泡兩端的電壓越高、電流越大,實際功率越大,此時燈泡越亮,可知小燈泡的實際功率越大,燈泡就越亮;③燈泡的亮度不同,其溫度不同,可知小燈泡的電阻不同,是因為燈絲的電阻與溫度有關.
所以答案是:(1)如上圖;(2)斷路;(3)0.28; 0.7;(4)①b; ②大;③溫度.
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【題目】某同學利用如圖來探究一小車從斜面頂端滑到低端的平均速度.![]()
(1)你認為為了測量小車的平均速度,應該利用公式來進行實驗.
(2)實驗中要使斜面保持較小的坡度,原因是 .
(3)為了測量小車從斜面頂端下滑到撞擊底端金屬片的時間t,在正式測量前,要多練習幾次,目的是 .
(4)一同學首先測出圖中的距離s后,再測出小車從A點到C點所需時間t,上述測量中,的測量有誤,原因是 .
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【題目】甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動,它們的圖象如圖所示( )![]()
A.經過6s,甲車在乙車前面0.6m
B.經過6s,乙車在甲車前面0.6m
C.通過1.6m的路程,乙需要16s的時間
D.乙比甲快0.1m/s
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【題目】人看到水池里的月亮和魚的像,它們的形成分別是哪一種現象
A. 都是折射現象 B. 前者是折射現象,后者是反射現象
C. 都是反射現象 D. 前者是反射現象,后者是折射現象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測值最接近實際的是( )
A.學校教學樓每層樓的高度約5m
B.一名中學生站在水平地面上的壓力約為60N
C.人的密度約為1.0×103kg/m3
D.人步行的速度約為6m/s
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【題目】在學習描述兩個物理量的關系時,常用圖象來反映,從下面的圖象得到的信息中,不正確的是 ![]()
A.圖甲說明物體所受的重力跟它的質量成正比;
B.圖乙表示物體在以5m/s的速度做勻速運動;
C.圖丙表示導體的電阻隨電壓增大而增大;
D.圖丁表示某種晶體的熔化曲線.
說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學要測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,電路圖如圖甲所示.使用的電源電壓約為6V,滑動變阻器的規格是“5Ω 2A”. ![]()
(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至(選填“a”或”b”)端.
(2)該同學將滑片移至正確位置后,閉合開關,觀察到電壓表的示數如圖乙所示,此時小燈泡兩端的電壓為V.
(3)為了能測出這個小燈泡的額定功率,請你寫出一條改進措施: .
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