【題目】下列事例中不是利用“水的比熱容較大”這一特性的是（ ）
A.在河流上建水電站，用水發(fā)電
B.汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻
C.讓流動的熱水流過散熱器供暖
D.晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗
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【題目】用如圖1所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．
（2）除圖1所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 ．
（3）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 （填序號）．
A．水蒸氣 B．小水珠
（4）圖2是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象．從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 分鐘．
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【題目】甲汽油機(jī)的熱機(jī)效率比乙汽油機(jī)的熱機(jī)效率高，這表明（ ）
A.以相同的速度行駛相同的路程，乙消耗的汽油多
B. 甲做功比乙多
C.甲消耗的汽油比乙少
D. 甲做功比乙快
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電路中有一根錳銅合金線，若要使它的電阻變小，可采用（ ）
A.減小它兩端的電壓
B.增大通過它的電流
C.將它拉長后再接回電路
D.將它對折后再接回電路
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【題目】某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時，進(jìn)行了如下實驗步驟：
a．把杠桿的中點支在支架上，這時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，則應(yīng)該把杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在 位置平衡；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿恢復(fù)平衡，記下兩邊的鉤碼的重，讀出兩邊的力臂，獲得一組實驗數(shù)據(jù)；
c．改變力和力臂數(shù)值，再做兩次實驗；
d．算出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．
（1）請將步驟a補(bǔ)充完整；
（2）進(jìn)行步驟a的主要目的是為了直接從杠桿上讀出 的大小；
（3）步驟d得出的實驗結(jié)論應(yīng)該是 ；
（4）圖甲的杠桿已調(diào)至水平平衡，在A點掛了兩個相同鉤碼，則應(yīng)在B點掛 個相同的鉤碼，才能使杠桿保持水平平衡；
（5）上述實驗步驟c的目的是為了 ；（只填代碼）
A．減小摩擦對實驗的影響 |
B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 |
C．多次測量取平均值，減小誤差 |
D．獲取多組數(shù)據(jù)，尋找普遍規(guī)律 |
（6）圖乙所示，把彈簧測力計掛鉤固定在C點，要使杠桿水平平衡，彈簧測力計向右上方拉（拉環(huán)固定在支架上）比豎直向上拉示數(shù)要 （選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】火箭剛發(fā)射時，高溫火焰向下噴到發(fā)射臺的地面，為了保護(hù)發(fā)射臺底，就建了一個大水池，讓火焰噴到水中，利用水的來吸收巨大的熱量，我們在電視上看到火箭升空瞬間，伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色氣團(tuán)是形成的．
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【題目】如圖所示，小紅和小明同時看到到掉在地上的課本，這是由于太陽光射到課本上時發(fā)生了 現(xiàn)象，太陽光在空氣中的傳播速度約為 m/s．
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