【題目】在學習的《質量與密度》的知識之后，小明和同學們一起來到實驗室做實驗，測定長方體鋁塊的密度。老師在實驗臺上已經為同學們準備了一些器材：不同大小的鋁塊若干、天平（帶砝碼）、量筒、刻度尺、細線和足量的水。
（1）為了盡量精確的測量鋁塊的密度，請你幫助小明選擇適合的器材并填寫在橫線上：_____；
（2）在實驗進行過程中，小明使用天平測量鋁塊的質量，其中一次的示數如下圖所示，則該鋁塊的質量為______；
（3）老規矩，畫表格。_____
【答案】不同大小的鋁塊若干、天平（帶砝碼）、刻度尺 53.2g
次數 | 鋁塊的質量m/g | 鋁塊的長a/cm | 寬b/cm | 高c/cm | 體積V/cm3 | 密度ρ（g/cm3） | 密度的平均值ρ平均（g/cm3） |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
… |
【解析】
(1)根據給出的器材，為了盡量精確的測量鋁塊的密度，可選擇不同大小的鋁塊若干，用天平測出其質量；因為是長方體鋁塊，所以可測出其長、寬、高，再求得其體積，不需要量筒；
所以需要的器材有：不同大小的鋁塊若干、天平(砝碼)、刻度尺；
(2)由圖知，標尺的分度值為0.2g，則該鋁塊的質量m=50g+3.2g=53.2g.
(3)為了減少誤差，實驗次數應不少于3次，需要測物體的質量，測量鋁塊的長、寬、高，求出鋁塊的體積和密度，算出平均密度，則相關欄目如下表所示：
次數 | 鋁塊的質量m/g | 鋁塊的長a/cm | 寬b/cm | 高c/cm | 體積V/cm3 | 密度ρ（g/cm3） | 密度的平均值ρ平均（g/cm3） |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
… |
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小華做凸透鏡成像規律的實驗時，選用焦距為10cm的凸透鏡，并將其固定在光具座上50cm刻度處，光屏和蠟燭位于凸透鏡兩側。下列說法正確的是
A. 實驗時，應先調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度
B. .若將蠟燭放置在光具座上30cm刻度處，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰等大清晰的像
C. .若將蠟燭放置在光具座上40cm﹣50cm刻度之間，移動光屏，在光屏上可以得到正立放大的虛像
D. 蠟燭燃燒一段時間后變短，像成在光屏中心的上方，可將透鏡的高度向下調，使像成在光屏的中心
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標有“3V1.8W”。當閉合開關S，把滑動變阻器的滑片P移到R的中點時，小燈泡正常發光，試求：（不考慮溫度對小燈泡電阻的影響）
（1）小燈泡正常工作時的電流。
（2）滑動變阻器R的最大阻值。
（3）當變阻器的滑片P移到a端時閉合開關S，電流在1min內所做的總功是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗時應先調節杠桿在 位置平衡。若出現圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向 調（填“左”或“右”）。
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上 個鉤碼。
（3）下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數據：
實驗次數 | F1（N） | l1 （cm） | F2 （ N） | l2（ cm） |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
上表中空格處所缺的數據是：△＝ ，☆＝ ；
（4）分析上表中的實驗數據可以得出的結論是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有密度分別為 ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的兩種液體，體積均為 V0，某工廠要用它們按質量比 1：1 的比例配制一種混合液（設混合前后總體積保持不變），且使所得混合液的體積最大．則（ ）
A. 這種混合液的密度為
B. 這種混合液的密度為
C. 按要求配制后，剩下的那部分液體的體積為 （1-
）V0
D. 按要求配制后，剩下的那部分液體的體積為 （
-1）V0
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一個小燈泡L和一個定值電阻R的I﹣U圖象，由圖象可知L的阻值是變化的，導致其阻值變化的根本原因是_____變化；當把它們串聯在0.4A的電路中時，L的電阻為_____Ω，當把它們并聯在2V電路中時，電路的總功率為_____W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖裝置探究阻力對物體運動的影響。
（1）在實驗中換用棉布和毛巾是通過改變_____來改變阻力大小的。
（2）探究阻力對小車運動的影響時，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是_____。
（3）實驗現象是：小車受到的阻力越_____，滑行的距離越遠，速度減小得越_____。
（4）根據實驗現象推理可得出：水平面上運動的小車不受阻力，小車將做_____。
（5）伽利略通過下圖所示的實驗和推理也得出類似結論，請寫出圖中各實驗和推理的合理順序：_____。（用字母表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小剛用一個滑輪組將重為450N的物體在10s內勻速提升2m，人所用的拉力為250N，此過程中有用功是_____J，滑輪組的機械效率_____，拉力的功率是_____W．如果將600N的物體提起機械效率會_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“測定小燈泡電功率”的實驗時，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）按電路圖連接成如圖甲中的實物電路后，閉合開關，發現小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉，則電路故障原因可能是_________；
（2）故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片P向 ____（填“A”或“B”）端移動；
（3）小明移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖丙所示的圖象。根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____。該圖象不是直線，主要原因是_____。
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