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【題目】一個重2N的鉤碼，掛在彈簧測力計下方，在將其浸沒在水中時，彈簧測力計的示數為1.2N，這個物體受到的浮力是_____N。

【答案】0.8

【解析】鉤碼浸沒在水里時,鉤碼受到的浮力加上拉力(彈簧測力計的示數)等于鉤碼重力，

即：F浮+F示=G，則這個鉤碼受到的浮力：F浮=GF示=2N1.2N=0.8N.

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年，不少地區推行“區間測速”作為判斷是否超速的依據之一．所謂的“區間測速”，就是在兩監測點安裝監控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監測點的時間，再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監測點A、B相距15 km，該路段最高限速120 km/h，車輛通過測速路段的最短時間為________min.一輛轎車通過兩個監測點的時間如圖所示，通過兩監測點的速度分別為110 km/h和100 km/h，該車在此路段的平均車速為________km/h，該車________(填“會”或“不會”)被判為超速．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張剛同學在完成“測量物體運動的平均速度” 后，還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快慢與哪些因素有關。他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想：

猜想一，與斜面的高度有關；猜想二，與斜面的長度有關�！皽y量物體運動的平均速度”實驗的原理是________。為了驗證猜想一，他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間。通過測量，發現每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的。請對張剛這一探究作出評價，指出他存在的問題是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．用水桶從井中提水的時候，對桶做的功是有用功

B．用水桶從井中提水的時候，對水做的功是總功

C．桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時候，對桶做的功是有用功

D．桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時候，桶里帶了一些水，對桶和水做的功是有用功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某物質的凝固圖象．

(1)根據圖象可知該物質為________(填“晶體”或“非晶體”)，它從第________min開始凝固，第25 min時該物質處于________態．

(2)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中(如圖乙)，則試管內的冰將________(填“變多”“變少”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”實驗中：

(1)所用的液體溫度計是利用液體________的性質制成的．為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質為________的溫度計．

(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是：________________．

(3)在燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖甲所示．每隔1 min記錄溫度計示數(見表)，4 min時溫度計示數如圖乙所示，此時溫度為________℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為________℃.

(4)根據表中的數據在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖象__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究圓柱體浸入水的過程中水對容器底部的壓強情況，某小組同學選用高度H、底面積S均不同的圓柱體A和B進行實驗。如圖所示，他們設法使圓柱體A逐步浸入水中，測量并記錄其下表面到水面的距離h及水對容器底部的壓強p，接著僅換用圓柱體B重新實驗，并將全部實驗數據記錄在表一中（實驗中容器內水均未溢出）。