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如圖所示，V₁和V₂是完全相同的兩個電壓表，都有3V和15V兩個量程，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個電壓表偏移的角度相同，則

A．R₁∶R₂＝5∶1	B．R₁∶R₂＝4∶1
C．R₁∶R₂＝1∶5	D．R₁∶R₂＝1∶4

試題分析：電壓表V₁測

的電壓

， V₂測電源電壓U，在串聯(lián)電路中

，但兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，說明V₁使用0-3V量程，V₂使用0-15V量程，二者示數(shù)之比為

，則

，所以

。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

( 6 分）在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，圖是實驗電路圖。

( l ）在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng) ；電流表應(yīng) 在被測電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”) ；若要測干路電流，電流表應(yīng)接在圖中的處（選填A(yù) 、B 或c ) ;
( 2 ）按測A 處電流的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中連接實物電路。( 3 ）在測量A 處的電流時，發(fā)現(xiàn)屯流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，原因是；在排除故障后，由于不知道通過燈泡電流的大小，應(yīng)該用法選擇電流表的量程。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖：S閉合后，兩燈都正常發(fā)光，電流表A的示數(shù)為1.3A，電流表A₂的示數(shù)為0.8A，則電流表A₁的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小華在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，閉合開關(guān)，測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為U_ab=2V，U_bc=2V，U_ac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（）

A．整理器材，結(jié)束實驗

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，已知電源電壓為6V，L₁和L₂都正常發(fā)光，對于V₁、V₂、V₃三只電壓表的示數(shù)，下列各組數(shù)據(jù)中正確的一組是（）

A．6V 6V 6V	B．2V 4V 6V
C．6V 4V 2V	D．0V 6V 4V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖。
（1）實驗步驟
A．按圖甲所示接好電路，在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng) 。檢查電路無誤后，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最端。
B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻R₀兩端的電壓U₁．
C．。
D．保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。
E．移動滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次。

（2）討論交流
小明得出的結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。而另一小組的小芳得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。請你幫她們分析原因是          。這樣得出的結(jié)論具有  性，是不科學(xué)的。
（3）小明測電阻R₀兩端的電壓時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時R₀兩端的電壓為     。
（4）小明按圖甲所示接好電路，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R₀外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是        。為進一步確定故障，應(yīng)將電壓表接在       兩端，并觀察電壓表有無示數(shù)。
（5）小明在測燈L兩端的電壓時，直接將接線b改接在a上，你覺得是否妥當(dāng)，并說明原因           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一串小彩燈，每個小彩燈的規(guī)格為“4V 0.2A”，將這一串小彩燈串聯(lián)在220V電路中，要使彩燈正常發(fā)光，應(yīng)串聯(lián) 個小彩燈，此時電路中的總電阻為 Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，已知電源電壓為10 V，閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)為6 V，則