Question

在探究動能大小與哪些因素有關的活動中，
（1）讓同一小球從斜面不同高度滑下，目的是控制

質量

一定
（2）讓不同小球從斜面的同一高度滑下，是研究動能與

質量

的關系．
（3）實驗中通過

木塊滑動距離的大小

來判斷動能的大小，這種研究方法稱為轉換法．你能再舉一個運用這種方法的研究事例嗎：

在探究燈泡的電功率跟哪些因素有關時（或探究重力勢能的大小跟哪些因素有關，物體振動發聲，摩擦起電等）

．

Answer 1

分析：動能的決定因素有兩個：質量和速度，對于此類多因素問題應利用控制變量法的思路去分析解決；
實驗中球把木塊推出的距離越長，說明的動能越大，這是一種轉換的研究方法．

解答：解：（1）讓同一小球滾下是為了控制質量不變，研究動能大小與速度的關系；
（2）當讓不同小球從同一高度滑下時，因到達底端的速度相同，所以可以探究動能與小球質量的關系；
（3）把動能的大小轉換為木塊滑動距離的大小，木塊滑動距離越大，說明小球對木塊做的功越多，小球的動能就越大；
在探究燈泡的電功率跟哪些因素有關時，通過比較燈泡的亮度來比較功率的大小；
探究重力勢能的大小跟哪些因素有關，將重力勢能轉換為木樁進入沙中的深度，木樁進入沙中的深度越深，表明重物下落對木樁做的功越多，重物的重力勢能就越大；
摩擦起電，物體帶不帶電，也是不可直接看見的，但物體帶電后會吸引輕小物體；
物體振動發聲，但是通常物體發聲振動時的振幅較小，用肉眼不易觀察得到，所以為了突出物體發出聲音時正在振動，特意通過物體振動時所產生的其他效果如激起水花、使懸掛著的乒乓球被反復彈開等明顯的視覺效果來轉換其不易覺察到的振動；
故答案為：質量；質量；木塊滑動距離的大小，在探究燈泡的電功率跟哪些因素有關時（或探究重力勢能的大小跟哪些因素有關，物體振動發聲，摩擦起電等）．

點評：能正確熟練的運用控制變量法和轉換法是解決此類問題的關鍵．