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【題目】由我國成功發射的世界首顆量子科學實驗衛星被命名為“墨子號”。墨子第一次用科學方法解釋了光沿直線傳播，啟發了量子通信。如圖所示各選項中光現象的原理與墨子的這一解釋相符的是（）

A. 日食現象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

【答案】A

【解析】

A. 沿直線傳播的太陽光遇到不透明的物體，陽光被擋住，在物體的后面形成陰影，日食是月亮擋住了射向地球的太陽光，是光的直線傳播現象，故A符合題意；B. 雨后天空出現彩虹是光的折射現象，不能用光的直線傳播規律解釋，故B不符合題意；C. 水中的倒影是平面鏡成像，是光的反射現象，不能用光的直線傳播規律解釋，故C不符合題意。D. 放大鏡把字“放大，是光的折射形成的，故D不符合題意。故選A.

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，15L的圓柱形塑料桶裝滿水，在桶的頂部安裝一個直流電動抽水器（輸出功率5W，工作電壓5V），抽水器工作時，5s內能抽出150mL的水。抽水器的工作電流為_______A．要將這桶水全部抽出，需要_______s；抽水器需消耗電能_______J；需克服水的重力做功_______J．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖。

（1）實驗步驟

a．按圖所示接好電路。閉合開關前，滑片 P 應置于最_______端； b．滑片 P 移到適當位置，用電壓表測出定值電阻 R0 兩端的電壓 U1； c．保持滑片 P 不動，用電壓表測出 L 兩端的電壓 U2；

d．保持滑片 P 不動，用電壓表測出 A、B 兩點之間的電壓 U；

e．移動滑片 P 的位置，重復步驟 b、c、d 兩次。

（2）討論交流：

a．按圖接好電路時，閉合開關 S，無論怎樣移動滑片 P，燈泡都不亮，但此時電壓表有讀數，經檢查：除燈 L 和定值電阻 R0 外，其余元件都沒問題，則電路存在的故障可能是_______ （請將兩種可能填寫完整），為進一步確定故障，應將電壓表接_______（選填“L”或“R”）兩端；

b．實驗過程中，滑片 P 向左移動過程中，燈泡的亮度_______（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

c．小明通過實驗得到結論：串聯電路中各個電器兩端的電壓相等，總電壓等于各個電器兩端電壓之和；另一小組的小芳通過實驗得到結論：串聯電路中各個電器兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電器兩端電壓之和。你認為_______的結論更合理，理由是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某物質的熔化過程圖像（假設加熱裝置的功率不變，加熱過程中物質的質量不變）。

（1）從圖中得到的正確信息是____（多選）

A．該物質是晶體，熔點為0℃

B．該物質的熔化過程持續了4min

C．該物質在AB段的狀態為固態

D．該物質在B、C兩點時的溫度和內能都相等

（2）該物質在AB和CD段的比熱容之比為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學探究凸透鏡成像規律時，得到的一次能呈現清晰圖像時的情景。

（1）當把蠟燭向凸透鏡靠近10cm時，光屏應_____（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡才能再次得到清晰的像，此時所成的像是倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像。

（2）該凸透鏡焦距的取值范圍是：___________ 。

（3）當把蠟燭移到距離凸透鏡12cm時，該凸透鏡所成的像是__________（選填“虛”或“實”）像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

器材		兩只相同的蠟燭、刻度尺、火柴、白紙	實驗裝置如上圖圖
實驗步驟	1、如圖，在桌面上鋪上一層大白紙，紙上立著一塊作為平面鏡，在紙上記錄平面鏡的位置。 2、把一直點燃的蠟燭A，豎立在玻璃板的前面，可以看到他在玻璃板后面成的像A，再拿一只_____（選填“未點燃”或者“點燃”）的蠟燭B．豎立在玻璃板后面移動，直到看上去他與A，重合，這個位置就是蠟燭A的像的位置 3、把實驗中蠟燭和它的像的位置連起來，觀察連線和玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量他們到的距離。 4、移動點燃的蠟燭，重復試驗。
注意事項	（1）實驗時應選較_____（選填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。（2）將棋子A放在玻璃板的前面，應在玻璃板_____（選填“前面”或“后面”）觀察A經玻璃板所成的像。（3）當棋子A遠離玻璃板時，像的大小_____。（4）將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是_____像。（5）用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前_____（選填“能”或“不能”）看見棋子A的像。
實驗結論	平面鏡所成的像是正立的、等大的像，像與物體的連線與鏡面，像距物距。