【題目】為了探究壓力的作用效果，老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學們選擇．同學所選的四組器材中，不能達到探究目的是（ ）
A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．④⑤
【答案】D
【解析】
試題分析：（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小．
（2）研究壓強大小的影響因素采用控制變量法．研究壓強和壓力的關系，控制受力面積不變，改變壓力大小；研究壓強和受力面積的關系，控制壓力不變，改變受力面積的大小．
（3）壓強的大小用形變程度來反映，這種方法是轉換法．
解：
A、選擇①用釘子做腿的小桌，③砝碼，⑥裝有沙的容器．小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．
B、選擇②海綿 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶．瓶口擰緊，瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．
C、選擇②海綿，③砝碼，④木板．木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．
D、選擇④木板，⑤盛有適量水的礦泉水瓶．沒有明顯發生形變的物體，無法顯示壓強大小．不能探究壓力的作用效果．符合題意．
故選D．
考前必練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的（ ）
A.物體溫度越低，分子運動越劇烈
B.物體溫度越高，含有的熱量越多
C.水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變
D.物體的溫度為0℃時，其內能為零
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【題目】圖為“探究二力平衡的條件”的實驗裝置．
（1）選用較 （選填“重”或“輕”）的卡片．
（2）通過改變 來改變拉力的大小．
（3）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手時觀察其是否保持平衡．
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【題目】把一小球放入盛滿酒精的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出10g酒精．若將該小球放入盛水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質量是（ ）
A．大于10g B．小于10g
C．等于10g D．無法判斷
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【題目】小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關”時，猜想A：可能與懸掛重物位置有關，猜想B：可能與物體的質量有關，為此設計了以下三個方案：（1）在A處懸掛質量不同的鉤碼，（2）在A、B兩處懸掛質量不同的鉤碼（3）在A、B兩處懸掛質量相同的鉤碼。下列說法正確的是
A. （1）方案能探究猜想A
B. （2）方案能探究猜想B
C. （3）方案能探究猜想A
D. （3）方案能探究猜想B
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“霜降”是農歷二十四節氣之一，它含有天氣漸冷、初霜出現的意思．霜真是從天而“降”嗎？經歷了物態變化的學習，請判斷霜的出現是因為空氣中的水蒸氣發生了下列哪種物態變化所致（ ）
A.熔化
B.凝固
C.凝華
D.液化
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