【題目】不帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次；帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人可以通過(guò)聽蜜蜂飛行的聲音來(lái)判斷蜜蜂是出去采蜜還是采蜜回來(lái)。帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的聲音與不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的聲音相比( )
A. 音調(diào)較高 B. 音調(diào)較低
C. 音調(diào)相同 D. 音調(diào)高低無(wú)法判斷
同步練習(xí)強(qiáng)化拓展系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟______________成正比，跟__________成正比，跟_______成正比，這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律。焦耳定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式是____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí)，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，過(guò)了一會(huì)兒，鏡片又變得清晰起來(lái)，鏡片上這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（ ）
A.先汽化，后液化
B.先凝固，后蒸發(fā)
C.先液化，后汽化
D.先凝固，后升華
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】把自重為1N的彈簧測(cè)力計(jì)，用來(lái)稱一個(gè)3N的物體，如果把彈簧測(cè)力計(jì)顛倒過(guò)來(lái)重新調(diào)零后，把物體掛在提環(huán)上，用手提著它的掛鉤，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是（ ）
A.2N
B.4N
C.3N
D.無(wú)法判斷
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，將邊長(zhǎng)為10cm的正方體合金塊，用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處，在B點(diǎn)施加力F1=30N時(shí)，杠桿在水平位置平衡，合金塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好為0。撤去F1，在B點(diǎn)施加力F2時(shí)，合金塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.2×103Pa。（OB=3OA，g取10N/kg）
（1）畫出F2的力臂。
（2）求合金塊的質(zhì)量。
（3）求F2的大小。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，是檢查視力時(shí)平面鏡、被測(cè)者和視力表的位置關(guān)系示意圖．若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn)，該視力表要求被測(cè)者在5m遠(yuǎn)處，則人應(yīng)向（靠近/遠(yuǎn)離）平面鏡方向移動(dòng)m，為了使被測(cè)者能看清視力表的像，應(yīng)該將燈照向（選填“視力表”、“平面鏡”）．視力表上其中一個(gè)“E”字開口指向上，則被測(cè)者應(yīng)向她的（選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正確．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距與物距的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等．
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一上．
（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使凸透鏡成實(shí)像，那么凸透鏡成實(shí)像的條件是：物距焦距．
（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．從表中數(shù)據(jù)可得透鏡焦距為cm，請(qǐng)?jiān)趫D2方格紙上畫出像距與物距的關(guān)系圖象． 
（4）小明得出探究結(jié)論后，又用上述器材做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡放在17cm刻線上，如圖1所示．移動(dòng)光屏在a位置找到像，則可由所作圖象2得a位置大致在cm刻度處．
（5）小明把發(fā)光二極管組成的T字母（設(shè)“其實(shí)際大小即如題中字符尺寸”所示）代替蠟燭，在不移動(dòng)圖1中各元件位置的情況下，光屏上所成像形狀是（在橫線上畫出所成像的大致形狀）．
（6）小華提出疑問(wèn)，當(dāng)蠟燭成倒立的像時(shí)，左右是否也顛倒呢，小張說(shuō)道，只要將T型燈管換成型燈管即可。
（7）港北物理興趣小組在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上又進(jìn)一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示． 
首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將（選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，
則折射光線偏折的程度（選填“會(huì)”/“不會(huì)”）改變.在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．
（8）如圖乙所示，液體透鏡被安裝在光具座上，不斷改變液體透鏡凸起程度，調(diào)節(jié)蠟燭、光屏位置，使得每次在光屏上得到等大的像，發(fā)現(xiàn)隨著液體透鏡越凸，蠟燭和光屏的距離就越近，說(shuō)明透鏡的凸起程度越大焦距（越大/不變/越小）。
（9）有同學(xué)提出該種透鏡對(duì)光的會(huì)聚能力是否與液體的種類有關(guān)呢？請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出簡(jiǎn)易步驟，并判斷。
步驟 ：
判斷 ：
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為一制膠廠熬膠時(shí)的電加熱器的電路原理圖。R1、R2是兩只阻值相同的電熱絲。工作時(shí)對(duì)膠進(jìn)行加熱，使其升溫，當(dāng)膠的溫度達(dá)到某一溫度時(shí)，轉(zhuǎn)換開關(guān)改變其加熱狀態(tài)，使加熱器產(chǎn)生的熱量剛好補(bǔ)充向環(huán)境的散熱，讓膠保持在該恒溫下加熱一段時(shí)間，達(dá)到粘性最強(qiáng)。膠的比熱容為3×103J/(kg·℃)
（1）膠加熱升溫階段，電熱器的功率為1210W，則每根電熱絲的阻值為多大？
（2）加熱到某一溫度轉(zhuǎn)換開關(guān)改變其加熱狀態(tài)，加熱器無(wú)論怎樣加熱，膠的溫度始終保持不變，則膠每1min向環(huán)境散熱為多少？此時(shí)通過(guò)加熱器的電流為多少？
（3）用該加熱器使10kg 20℃的膠剛好加熱到80℃時(shí)，用時(shí)為30min，則加熱器的效率為多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家研制出來(lái)的新的合金材料越來(lái)越多，我們可以通過(guò)測(cè)量密度的方法來(lái)大致了解材料的物質(zhì)組成。現(xiàn)有一小塊不規(guī)則的合金材料（不溶于水），請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)操作的角度，將測(cè)量其密度的過(guò)程較為詳細(xì)地補(bǔ)充完整。提供的實(shí)驗(yàn)器材有：托盤天平（附砝碼）、水、量筒、細(xì)線等。
（1）把天平放在水平的工作臺(tái)面上，將游碼移到橫梁標(biāo)尺的最左邊，通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；
（2）______________________________________________________________________；
（3）________________________________________________________________________；
（4）用測(cè)得物理量的符號(hào)表示該材料的密度ρ=__________。
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