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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

如圖，一個桃子靜止在水平桌面上，請畫出桃子所受桌面對它支持力的示意圖。

試題分析：桌面對蘋果的支持力，作用點可以看做在蘋果的中心O，方向豎直向上，支持力的符號是N。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一物體靜止靠在粗糙的豎直墻面上，當(dāng)撤去水平作用F后，物體沿墻面豎直下落的過程中，忽略空氣阻力，對物體的受力和機(jī)械能變化分析正確的是（　�。�

A．物體只受重力作用，機(jī)械能減小　

B．物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能減小　

C．物體只受重力作用，機(jī)械能不變　

D．物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因為鉛球有　　，最終會落向地面是因為受　　的作用．落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是投擲鉛球的場景，下列說法中不正確的是（　�。�

A．鉛球離開手后能繼續(xù)運動是因為具有慣性

B．鉛球在空中下落過程中重力勢能不斷增大

C．鉛球在空中運動時，運動狀態(tài)不斷改變

D．鉛球在地上越滾越慢，是因為受到了摩擦阻力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

圖中漂浮的乒乓球受到兩個力的作用，請畫出該球的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種情境中說法正確的是（　�。�

A．手拍桌子感到痛是因為物體間的作用是相互的

B．滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦

C．舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力

D．汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)。創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)
萬有引力定律的科學(xué)家是

A．焦耳

B．牛頓

C．阿基米德

D．托里拆利

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖，商場的電梯勻速斜向上運動，畫出站在電梯上相對電梯靜止的人受力示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按要求作圖：
（1）如圖所示中，光線AO從空氣斜射入水中，畫出水中折射光線的大致方向．
（2）請在如圖所示中畫出勇敢的攀巖者所受重力的示意圖。
（3）在如圖所示中，畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧₁的力臂。
（4）根據(jù)如圖所示小磁針靜止時的指向，在對應(yīng)位置標(biāo)出電源的“+”和“－”極。

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