【題目】我們經常在加油站看到一條醒目的標語“嚴禁用塑料桶裝運汽油”，請你說出其中的道理。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下圖中，電源電壓保持不變，滑動變阻器的滑片P在移動過程中，電壓表的示數變化范圍是0～10V，電流表示數變化范圍是3～2A。求
（1）R1的大小；
（2）滑動變阻器R2的最大阻值．
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【題目】有一個長方體木塊，放在如圖所示的容器中．現緩慢持續地往容器中注水，一段時間后，木塊浮起并上升到一定高度時停止注水．下列說法正確的是（ ）
A．停止注水時木塊上表面受到的壓強等于木塊下表面受到的壓強
B．木塊緩慢上升過程中，水對容器底部的壓強不變
C．木塊緩慢上升過程中，木塊所受的浮力不變
D．木塊緩慢上升過程中，木塊所受的浮力逐漸增大
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【題目】如圖1所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據實驗數據描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應壓力f壓關系的圖象．
（1）分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的 越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知， （選填“甲”或“乙：）木板更粗糙．
（2）小明在實驗中發現，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設計了如圖2所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為 ．這樣改進后的裝置的優點是 ．
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體間壓力的大小有關
B．與物體運動速度的大小有關
C．與物體間接觸面積的大小有關
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了探究各種猜想是否正確，他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒．
（1）要探究他們的猜想，首先要解決的是如何測量滑動摩擦力．經過討論，大家認為：要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板作___________滑動．
（2）上圖是同學們做實驗時的情景，通過圖甲、乙所示的實驗，可以探究猜想___________是否正確．通過實驗結果得出結論：在保持___________一定時，___________越大，滑動摩擦力越大．
（3）要探究猜想A是否正確，他們應該比較___________圖所示的實驗．
（4）上述探究物理問題的方法叫___________．
（5）利用以上器材還可以探究其他猜想，請說出你的一個方案___________．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.聲音是由物體的振動產生的
B.聲音在真空中也能傳播
C.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關
D.只要物體在振動，我們就能聽到聲音
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在下表中。
（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上_______拉動彈簧測力計。
（2）第二次實驗中，2s內鉤碼上升的高度為0．1 m，則它運動的速度為_____m/s。
（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為______m，滑輪組的機械效率為______。
（4）分析比較第一、二兩次實驗數據，有用功W1有 _______W2有，滑輪組的機械效率η1______η2 （兩空均選填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用_________的方法來提高滑輪組的機械效率。
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