【題目】下列物體中，質(zhì)量為200000mg的物體可能是( )
A. 一只老母雞
B. 一只螞蟻
C. 一個(gè)雞蛋
D. 一個(gè)梨子
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動．在他玩滑板的過程中，關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問題的思考，下列說法正確的是（ ） 
A.玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對地的壓力
B.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力
C.滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力
D.滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性，當(dāng)慣性消失，滑板就停下來
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是（ ）
A．課桌的高度約為0.8B．一只鉛筆的長度約為18
C．一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為70D．小明身高約為1.68
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個(gè)小球從 A 點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過 B、C 兩點(diǎn)，如圖所示。若 A、B 兩點(diǎn)間的距離等于 B、C 兩點(diǎn)間的距離，則下列說法中正確的是（ ）
A. 小球在下落過程中動能不變
B. 從 A 到 C 過程中，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C. 小球所受的重力在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功
D. 小球所受的重力在 AB 段做功的功率等于在 BC 段做功的功率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于機(jī)械效率的問題，下列說法中不正確的是( )
A. 做功越多，機(jī)械效率一定越高
B. 單位時(shí)間內(nèi)做功越多，機(jī)械效率一定越高
C. 省力越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高
D. 額外功在總功中所占比例越小，機(jī)械效率一定越高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中． 
（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)?/span> ．
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將 ， 彈簧測力計(jì)的示數(shù)將（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得到了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ． 理由是： ．
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【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等． 
（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N；用彈簧測力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N．
（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟有關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸（選填“增大”或“減小”）．
（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸（選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(shí)（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】雨、霧、霧凇、雪、霜、露、冰雹、冰凌、冰掛都是水的不同狀態(tài)，從物態(tài)變化的角度來看，這些自然現(xiàn)象中，由于凝華形成的是_____，由于液化形成的是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“谷風(fēng)”和“山風(fēng)”在山區(qū)地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)．白天，因山坡上的空氣強(qiáng)烈增溫，導(dǎo)致空氣密度________(選填“增大”“減小”或“不變”)，暖空氣沿山坡________(選填“上升”或“下滑”)，形成谷風(fēng)．夜間因山坡空氣迅速冷卻，密度_______(選填“增大”“減小”或“不變”)，因而沿山坡_______(選填“上升”或“下滑”)，流入谷地，形成山風(fēng)。
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