【題目】如圖所示，有一正方形的不透光的房間，在其中的一面墻上開有一個圓形小孔．在這面墻的對面有一個正方形的平面鏡．在房間里有一個人靠在與平面鏡垂直的一側墻面上，當有一束垂直于圓孔的平行光通過圓孔射到平面鏡上時，他能看到的是（ ）
A．鏡面上有一個圓形的亮斑 B．整個正方形鏡子的形狀
C．整個房間的各處都是亮的 D．感到整個房間是一片黑暗
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【題目】如圖甲所示，溫度計的示數是 ℃；如圖乙所示，被測物體的長度是 cm；如圖丙，在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，些現象可以說明皮球重力勢能大小與 有關。
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A．
太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播
B．
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．
B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用
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【題目】小明用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”．
（1）要求滑動變阻器滑片向右移動，電流表示數減小，請用筆畫線代替導線，繼續完成圖乙中實驗電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置，其原因可能是 （只需寫出一種可能）．
（3）小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值如下表所示：
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/V | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0. 5 | 0.6 |
小明在本次實驗中所用電阻R的阻值為 Ω；通過分析上表數據可以得到的初步結論是 ．
（4）僅通過一個電阻探究得出的結論是否可靠呢？為了避免偶然性，小明接下來的操作應該是 ．
（5）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V，阻值為10Ω的小燈泡，進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還須進行的改動的是 ．
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【題目】為了緩解城市交通擁堵，某大學兩位研究生設計出“都市螞蟻”概念車（如圖所示），榮獲全國汽車創新設計大賽最高獎項，該車表似螞蟻，小巧實用，質量僅有400kg，總體積0.75m3，輪胎與地面的總接觸面積200cm3，標準乘載100kg．請解答標準乘載時的下列問題（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）：
（1）“都市螞蟻”車對水平路面的壓強多大？
（2）“都市螞蟻”車以5m/s的速度在公路上勻速行駛時，受到的阻力是車總重的0.4倍，則發動機的輸出功率多大？
（3）科技社團的同學想將此車改造成“水陸兩棲螞蟻車”，若該車密封良好，請通過計算判斷它能否浮在水面上？若能，它露出水面的體積是多少？
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【題目】小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了如下圖所示的實驗裝置，小英記錄的實驗數據如下表：
(1)海波的熔點是________℃，海波在熔化過程中處于___________。（選填“固態”“液態”或“固、液共存狀態”）
(2)小芳同學實驗時發現海波熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現象和記錄實驗數據。在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法
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【題目】小勇在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗中：
（1）為完成實驗，請用筆畫線代替導線，將甲圖連接完整。
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至最______(填“左”或“右”)端。若開關閉合后，發現無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡發光較暗且亮度一直不變，則故障原因是______。
（3）故障排除后，調節滑動變阻器的滑片，當電壓表示數為2V時，電流表示數如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為______A，小燈泡此時的電功率為______W。若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數為______V為止。
（4）移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應電壓表的示數，并畫出圖丙所示的I-U圖像，從圖像可算出小燈泡的額定功率為_______W。
（5）小勇繼續調節滑動變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數______(填“變大”、“變小”或“不變”)，經檢查發現燈絲燒斷。
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【題目】下列現象中，通過做功改變物體內能的是（ ）
A. 冬天，暖氣使房間變暖
B. 用錘子敲打鋼板，錘子和鋼扳都會變熱
C. 石頭被太陽曬熱
D. 單缸四沖程汽油機的吸氣沖程
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【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗．如圖是光從空氣射入水中時的光路．實驗中發現，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側．通過實驗還得到如下數據：
分析表中的數據，可得出的結論是：
（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發生 和 現象；
（2）光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是： ，且折射角 （大于/等于/小于）入射角；當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．
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