【題目】下列示例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）
A. 水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
B. 兩手相互摩擦，手心變熱
C. 用氣筒給自行車打氣，氣筒會(huì)發(fā)熱
D. 流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光
【答案】A
【解析】試題分析：水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起，是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能，A符合題意；兩手相互搓，手心會(huì)變暖是摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，B不合題意；用打氣筒給自行車打氣，氣筒壁會(huì)發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，C不合題意；流星墜入大氣層發(fā)出光和熱是摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，D不合題意，故選A。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在家中寫作業(yè)，忽然一陣震耳的鞭炮聲，她從敞開的窗戶向外望去，原來是對(duì)面一家飯店開業(yè)，點(diǎn)燃一串很長(zhǎng)的鞭炮，請(qǐng)你幫小華想兩個(gè)可行的措施減弱聽到的鞭炮聲，并說出你的依據(jù)．
（1） ；
（2） ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)校教室中的六盞燈的連接方式是（ ）
A. 都是并聯(lián) B. 都是串聯(lián)
C. 兩兩串聯(lián)后并聯(lián) D. 兩兩并聯(lián)后再串聯(lián)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小李做實(shí)驗(yàn)的情況如圖所示，
（1）選取B、C兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系．
（2）本實(shí)驗(yàn)中用玻璃板而不用平面鏡的原因是： ．
（3）為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭C，她 （填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭B的像，這說明平面鏡成的像是 像．
（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗將蠟燭B移近玻璃板，則它在平面鏡的像的大小 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于核能的說法正確的是( )
A. 核能是電子繞原子核運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能
B. 核能是原子核的內(nèi)能
C. 核能是原子核發(fā)生分裂或結(jié)合時(shí)釋放的能量
D. 核能是原子核內(nèi)的化學(xué)能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】天氣熱極了，小紅在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，當(dāng)時(shí)室溫為35℃．于是她打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔耍@是因?yàn)?/span> ，這時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù) （選填“升高”、“不變”或“降低”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．
太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可在真空中傳播
B．
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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