【題目】小明設計了如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。
將小球拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞，木塊會在水平面上滑行一定距離后停止，繩子長度保持不變。則：
（1）小球動能大小是通過_____________反映出來的；
（2）讓同一小球拉到與豎直方向成不同角度并由靜止釋放，是為了探究小球動能與______的關系。
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某工廠開發研制了一種高、中、低三檔家用電火鍋，發熱體由兩個阻值相同的電熱絲組成。如圖所示，當開關S1斷開，S2接_____時，電火鍋可實現低檔位工作；當使用中檔時，發熱功率為800W，則使用高檔時發熱功率為_____W。
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【題目】有一個額定電壓為3.8V的小燈泡，電阻大約為10Ω，小明想利用如圖甲測定這個小燈泡的額定功率。
（1）在測量L1額定功率的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路，電源電壓為6V且保持不變。
①圖甲中用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡逐漸變亮，連線不得交叉）；_____
②在連接電路時，有RA（5Ω，1A）、RB（10Ω，0.5A）和RC（10Ω，0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器____（填“RA”、“ RB”或“RC”）連入電路，才能保證實驗順利進行。
③在實驗中，若電壓表示數為2V，為了能測量L1的額定功率，必須將滑動變阻器的滑片P向_____（填“A”或“B”）端移動，當電壓表的示數為3.8V時，小燈泡L1正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡L1的額定功率為____W。
④另一小組在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發現：燈泡變亮時電壓表示數變��；燈泡變暗時，電壓表示數變大。經檢查所用器材完好，出現這種現象的原因可能是___。
（2）已知L2的額定電流為I額，老師設計了如圖丙所示的電路，也能測出燈泡L2的額定功率。老師請小明按照如下實驗方案嘗試：（電源電壓不變，滑動變阻器R1的最大阻值為R0）
①只閉合開關S和S2，移動R1滑片，使電流表的示數為I額。
②只閉合開關S和S1，保持R1滑片位置不動，移動R2滑片，使電流表的示數為_______。保持變阻器R2的滑片位置不動，將另一個滑動變阻器滑片移到最左端，電流表的示數為I1，再將此滑動變阻器的滑片移到最右端，電流表的示數為I2；則小燈泡額定功率的表達式P額=______。（用I額、I1、I2、R0中的字母表示）
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【題目】如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子下列說法錯誤的是（ ）
A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B.多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長，振動越快
D.物體振動的快、頻率高，發出的聲音音調高
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【題目】曉雯探究凸透鏡的成像規律，進行了如下操作并得到了相關結論。
(1)將蠟燭，凸透鏡和光屏放在如圖示光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度；
(2)曉雯按照實驗步驟做了四次實驗，下圖是第一次實驗中蠟燭、透鏡和光屏的位置。
實驗序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質 |
1 | 40 | 13 | A |
2 | 20 | B | 倒立、等大的實像 |
3 | 13 | C | 倒立、放大的實像 |
4 | 6 | 無 | 正立、放大的虛像 |
①在表中空格內填寫相應內容。A_______ B_____ C______ ，此凸透鏡焦距為____cm；
②當燭焰從遠處靠近透鏡時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應________透鏡，此時像比之前的______；（選填“大”或“小”）
③曉雯做到第2次實驗時，如果用手擋住透鏡的下半部分，光屏上的像發生什么變化？_______；
④曉雯做到第3次實驗時，蠟燭由于燃燒而變短了一點，此時，像會成在光屏的___半部分（選填“上”或“下”），如果想讓像成在光屏中央，應將透鏡向____移動（選填“上”或“下”）；
⑤第4次實驗中，光屏上接收不到像，曉雯應該在透鏡的_____側觀察。（選填“左”或“右”）
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【題目】如圖所示電路，電阻R1=10Ω，當開關S1閉合，S2斷開，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，電壓表示數為6V，電流表示數為0.3A；當開關S1、S2都閉合，滑片P移到最左端時，電流表示數為1.5A。求：
（1）電源電壓與滑動變阻器的最大阻值；
（2）定值電阻R2的阻值；
（3）若開關S1、S2都閉合，滑片移到中點時，則電流表示數是多少?（計算結果保留兩位小數）。
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【題目】為了探究并聯電路的電流特點，同學們設計了如圖1甲所示的電路進行實驗。
(1)在實驗操作中，A組同學試觸時電流表的指針向著沒有刻度的左側偏轉（如圖1乙所示），出現這種情況的原因是電流表的_____；
(2)B組同學試觸時電流表的指針掃過有刻度的地方，直到右側沒有刻度的地方（如圖1丙所示），出現這種情況的原因是電流表的_____；
(3)A組同學經過努力，排除故障后，測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為IB、IC、IA，電流表示數如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出：IB＝0.56A，IC＝_____A，IA＝_____A；根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和支路電流的關系是：_____；
(4)為了驗證結論的普遍性，有些同學采用了更換不同電源繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：_____；
(5)結合你用一個電流表做這個實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：_____。
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【題目】小明用如圖甲所示電路圖測定小燈泡的電功率，電源電壓為6V，小燈泡標有“2.5V”字樣（燈絲電阻約為10Ω），有以下兩種規格的滑動變阻器可選用：A.“50Ω 2A”，B.“10Ω 1A”。
（1）應選用滑動變阻器_______________（選填“A”或“B”）；
（2）連接好電路，閉合開關后發現小燈泡比正常工作時亮，他想到自己在開關閉合前遺漏了一個步驟，立即斷開開關。遺漏的步驟是_________________________；
（3）改正錯誤后，閉合開關小燈泡不亮，電流表和電壓表指針都有較小的偏轉，則小燈泡不亮的原因是________________；
（4）開始實驗后，閉合開關，移動滑片，發現電壓表的示數如乙圖所示，其讀數是____V；為了測量小燈泡的額定功率，圖甲應將滑動變阻器的滑片向_______端移動（選填“左”或“右”）；
（5）調節滑動變阻器接入電路中的電阻，當小燈泡正常發光時，電流表的示數為0.24A，小燈泡的額定功率是______________W。
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【題目】一根細長繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個擺，把小球拉離豎直位置松手，讓他擺動起來，如圖所示。可以觀察到小球擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終停下來，對于小球在擺動過程中的能量轉化情況，下列說法不正確的是 （ ）
A.小球從高處向低處擺動過程中，部分勢能轉化為動能
B.小球擺動過程中機械能守恒
C.小球從低處向高處擺動過程中，部分動能轉化為勢能
D.小球依次經過最低點時動能會逐漸減少
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