【題目】下面說法正確的是（ ）
A.0℃的冰也具有內(nèi)能
B.物體放出熱量，溫度不一定降低
C.溫度相同的1kg水和1g水，內(nèi)能相同
D.溫度高的物體，內(nèi)能一定大
【答案】AB
【解析】解：A、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即一切物體都有內(nèi)能，則0℃的冰也具有內(nèi)能，故A正確．
B、物體放出熱量，溫度不一定降低，如晶體凝固過程，放出熱量，內(nèi)能減小，溫度不變，故B正確．
C、因?yàn)橛绊憙?nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，因此溫度相同的1kg水和1g水，1kg的水內(nèi)能大，故C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)橛绊憙?nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，因此溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故D錯(cuò)誤．
故選AB．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于______狀態(tài)，電流表應(yīng)_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路，電流應(yīng)從電流表的______接線柱流入。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì).將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時(shí)，橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為cm，橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為cm.
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高.（均選填“A”或“B”）
（3）將與本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根細(xì)橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為N.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】粗糙的水平地面上有一只木箱，現(xiàn)用一水平力拉木箱勻速前進(jìn)，則（ ）
A.拉力與地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)相互作用力
B.木箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力
C.木箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力
D.木箱對(duì)地面的壓力與木箱受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）
A. 當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B. 當(dāng)導(dǎo)體棒相對(duì)水平方向斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究“影響彈簧受力形變的因素”，興趣小組作出下列猜想：
猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).
猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).
他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對(duì)象．已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長(zhǎng)均為6cm，丙原長(zhǎng)為9cm，其他條件均相同，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測(cè)力計(jì)，以不同大小的力拉，如表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度（選填“大于”或“小于”）乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度.
（2）要證實(shí)猜想一，需比較兩組彈簧的數(shù)據(jù).
（3）在彈性限度內(nèi)，同一彈簧與它所受的拉力成正比.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究．
（1）小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖所示，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
②如圖是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為g；
③如圖是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成比；
⑤通過上述探究，若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=g；
（2）小軍接著對(duì)水進(jìn)行研究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中a所示．同組的小紅倒掉一些水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是（選填如圖中“a”“b”或“c”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為保證江陰長(zhǎng)江大橋以及過橋車輛的安全，工作人員在橋的入口處安裝了“超載檢測(cè)報(bào)警系統(tǒng)”。檢測(cè)時(shí)，當(dāng)車輛重量小于1×105 N時(shí)，綠燈亮、紅燈滅，表示可以通行；當(dāng)車輛重量大于等于1×105 N時(shí)，紅燈亮、綠燈滅，表示禁止通行。系統(tǒng)中的電路元件如圖甲所示，其中壓敏電阻Rx在檢測(cè)時(shí)承受車輛的全部重量，它的阻值隨所受壓力F變化的圖像如圖乙所示；R0為定值電阻，電磁繼電器線圈的阻值為20 Ω，當(dāng)流過線圈的電流大于等于30 mA時(shí)，通電線圈的作用效果大于彈簧的作用效果，銜鐵被吸下，動(dòng)觸點(diǎn)P和靜觸點(diǎn)M斷開并和靜觸點(diǎn)N接通；電源電壓為6 V；綠燈、紅燈的正常工作電壓均為220 V。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。
(2)定值電阻R0的阻值是多大？(要求有計(jì)算過程)
(3)運(yùn)行一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)大橋依然破壞嚴(yán)重，于是管理部門作出當(dāng)車輛重量小于8×104 N才可以通行的規(guī)定。請(qǐng)你結(jié)合電路提出一種可行的調(diào)節(jié)方法。(壓敏電阻不可以更換)
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