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一位同學使用電流表測電路的電流，試觸時發現指針不動，在沒有分析原因時他做了如下判斷，其中可能的是

A.
電路中某處斷路
B.
電流表的量程太大
C.
電流表的量程太小
D.
接線柱接反了

A
不論電流表量程大小，只要有電流通過電流表，指針就應有所偏轉，不動則說明電路處于斷路狀態．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，0是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板．無風時，OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻的接觸點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S．通過分析可知：
（1）金屬桿OC與弧形電阻AB結合在一起相當于一個

滑動變阻器

；
（2）該風力測定儀粗略測定風力大小的原因

有風時，受風板受到風吹的作用，向上滑動，BP段長度變小，則連入電路中的電阻變小，燈泡變亮

；
（3）該測定儀使用時有什么不足，你能加以改進嗎？

該測定儀的不足是無法具體知道風力的大小，改進方法是在電路中串聯一個電流表，通過電流表的示數來測定風力的大小

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電流表的使用，說法錯誤的是（　　）

A．測量電流時，若不知道被測電流的大小，應選擇較小量程

B．不允許將電流表直接接在電源的兩極上

C．在用電流表測量電路中電流的實驗中，將0-0.6安的量程接入電路，而一位同學卻按0-3安的量程讀數，讀得2.4安，則電路中實際電流強度為0.48安

D．用電流表測電路中的電流，若指針向沒有刻度的一側偏轉是因為正，負接線柱接反了

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科目：初中物理 來源：中華題王　物理　八年級上　(人教版) 人教版 題型：013

一位同學使用電流表測電路的電流，試觸時發現指針不動，在沒有分析原因時他做了如下判斷，其中可能的是

[　　]

A．電路中某處斷路

B．電流表的量程太大

C．電流表的量程太小

D．接線柱接反了

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

電流表的使用，說法錯誤的是

[ ]

A．測量電流時,若不知道被測電流的大小，應選擇較小量程
B．不允許將電流表直接接在電源的兩極上
C．在用電流表測量電路中電流的實驗中，將0—0.6安的量程接入電路，而一位同學卻按0—3安的量程讀數,讀得2.4安，則電路中實際電流強度為0.48安
D．用電流表測電路中的電流，若指針向沒有刻度的一側偏轉是因為正、負接線柱接反了

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