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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。
（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。（13）（用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接）

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數如下表所示。請你根據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）。

電流表示數（A）	電壓表示數（V）	故障原因
0.3	0	(14)
0	6	(15)

（3）經討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數如圖14所示，讀數是  （16）  安，這時候測得的待測電阻的阻值是
   （17）   歐。
（4）為了減小實驗誤差，必須多次改變待測電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是
     （18）     。

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。
（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。（13）（用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接）

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數如下表所示。請你根據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）。

電流表示數（A）	電壓表示數（V）	故障原因
0.3	0	(14)
0	6	(15)

（3）經討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數如圖所示，讀數是（16）安，這時候測得的待測電阻的阻值是
（17）歐。

（4）為了減小實驗誤差，必須多次改變待測電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是
（18）。

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科目：初中物理 來源：2011年上海市松江區九年級第一學期期末質量監控試題物理卷 題型：實驗題

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。
（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。（用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接）

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數如下表所示。請你根據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）。

電流表示數（A）	電壓表示數（V）	故障原因
0.3	0
0	6

（3）經討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數如圖所示，讀數是安，這時候測得的待測電阻的阻值是歐。

（4）為了減小實驗誤差，必須多次改變待測電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是。

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科目：初中物理 來源：2012屆度松江區第一學期期末質量監控初三物理試卷 題型：實驗題

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。

（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。（13）（用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接）

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數如下表所示。請你根據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）。

電流表示數（A）	電壓表示數（V）	故障原因
0.3	0	(14)
0	6	(15)

（3）經討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數如圖14所示，讀數是（16）安，這時候測得的待測電阻的阻值是

（17）歐。

（4）為了減小實驗誤差，必須多次改變待測電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是

（18）。

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科目：初中物理 來源：2011年上海市松江區九年級第一學期期末質量監控試題物理卷 題型：實驗題

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。

（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。（13）（用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接）

[來源:Z&xx&k.Com]

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數如下表所示。請你根據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）。

電流表示數（A）	電壓表示數（V）	故障原因
0.3	0	(14)
0	6	(15)

（3）經討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數如圖所示，讀數是（16）安，這時候測得的待測電阻的阻值是

（17）歐。

（4）為了減小實驗誤差，必須多次改變待測電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是

（18）。

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