某同學做測量小燈泡電功率的實驗時．剛一試觸，就發現電流表的指針迅速擺動到最大刻度．發生這種情況的原因可能是（　　）

A．電流表的正、負接線柱接反了

B．待測電阻的燈線斷了

C．線路接錯了，某處發生了短路

D．無法判斷

分析：根據電流表的正確使用方法進行分析，因電流表的指針是向右偏轉，所以電流表正負接線柱不會是接反引起的，現象是電流過大，則可能是量程太小，也可能是某處有短路現象．

解答：解：A、如果電流表正負接線柱接反了，電流表指針反向偏轉，不會出現指針擺到最大刻度的現象，故A錯誤；
B、如果燈泡斷路，則電路斷路，電流表示數為零，指針不偏轉，故B錯誤；
C、如果線路接錯了，某處發生了短路，電路電阻太小，電流很大，電流表指針擺到最大刻度處，故C正確；
D、由上分析可知某處發生了短路引起的，故D錯誤；
故選C．

點評：根據電流表指針偏轉情況判斷電路故障問題，主要指針滿偏，說明電流過大；指針偏轉角度較小，說明電流較小；指針反偏，說明正負接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在做“測定小燈泡電功率”的實驗時，所用電源電壓為4.5伏，小燈泡額定電壓為2.5伏．電阻約為10Ω．

（1）在連接電路時，開關應處于

斷開

狀態．
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補完整（注意量程且導線不能交叉）
（3）按電路圖連接成實物圖后，滑片P應移至

端（A或B）．
（4）閉合開關，發現小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉，則電路故障原因可能是

燈泡斷路．

（5）故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向

（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5伏；
（6）小明同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的圖象．根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是

0.5

瓦．
此時小燈泡的電阻是

12.5

歐．該圖象不是直線，主要原因是

燈絲電阻受溫度影響

．

次數	1	2	3	4
電阻/Ω	5	10	15	20
電流/A	0.6	0.3	0.2	0.15

（7）完成實驗后，該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續“探究電壓不變時，電流與電阻的關系”，得到的實驗數據如下表，該組同學做完第2次實驗后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片P向

端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數為

V，完成第三次實驗．2根據表中的實驗數據得出的結論是：

電壓一定時，電阻與電流成反比

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學做“測量小燈泡電功率”的實驗，實驗前通過觀察燈泡銘牌已知小燈泡的額定電壓為2.5V，但標注額定功率的字跡看不清楚．
（1）按照如圖甲的電路圖連接電路，圖乙是尚未連接完成的實驗電路．請用筆畫線代替導線完成電路連接．要求滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數隨著減小．
（2）閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為額定電壓，讀出此時電流表的示數，如圖丙，則可知該小燈泡的額定電功率是

0.5

W．
（3）移動滑動變阻器滑片，小燈泡亮度會發生變化，圖丁是其中一次的電壓值，則可知此時小燈泡的實際功率為

0.32

W．（不考慮溫度對小燈泡燈絲電阻值的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：