【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖所示是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線。
則以下說法正確的是（ ）
A. 甲乙兩燈絲的電阻均為定值電阻
B. 電壓相同時，甲燈的電阻大于乙燈的電阻
C. 乙燈的額定功率大于甲燈的額定功率
D. 將兩燈串聯，使其中一個燈泡正常發光，則電源電壓最大為8V
【答案】D
【解析】
解答：(1)由圖象可知，甲乙兩燈絲的UI圖象不是一條傾斜的直線，所以燈絲電阻不為定值電阻，故A不正確；(2)由圖象可知電壓相同時，通過甲燈泡的電流大于通過乙燈泡的電流由I=
可知，甲燈的電阻小于乙燈的電阻，故B不正確；(3)由圖象可知,兩燈泡兩端的電壓分別為6V時,通過它們的電流分別為I甲=1.0A,I乙=0.5A，由P=UI可知，乙燈的額定功率小于甲燈的額定功率，故C不正確；(4)兩燈泡串聯時電路中各處的電流相等，
因I甲>I乙，所以，能正常發光的燈泡是乙燈泡，此時電路中的電流為0.5A，由圖象可知,甲燈泡兩端的電壓U甲=2V，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以,電源電壓U=U甲+U乙=2V+6V=8V，故D正確。
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【題目】某同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全且完好，電源電壓保持不變。 正確串聯實驗器材，并將滑片放置于滑動變阻器的一端，然后將電壓表并聯在電路中。
（1）正確操作后閉合開關，兩電表的示數如圖所示，接著移動變阻器的滑片，觀察到電壓表的示數逐漸變小，直至為零，出現這種現象的原因是_________________________。
（2）經過思考，該同學重新實驗，他正確連接電路，操作步驟均正確，閉合開關后，他發現兩電表指針所指的刻度與圖示一致，在這兩次實驗中，_____表的示數一定沒有發生變化。
（3）繼續移動變阻器的滑片，當電壓表的示數為3V時，電流表的示數為0.3A，則此時待測電阻的阻值為_____Ω，此實驗要進行多次測量，這樣做目的是____________。
（4）本實驗所用的電源電壓為_____V。
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【題目】在“探究光的反射定律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E 、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉動．如圖，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出反射角與入射角的大小；改變入射光線的方向，再測幾組入射角與反射角．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
入射角/° | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 |
反射角/° | 60 | 50 | 40 | 60 | 20 |
（1）某同學的實驗數據如上表所示，其中有一組數據測量錯了，這組數據是第____次實驗的，原因可能是將反射光線與___________的夾角當成反射角了．改正錯誤的數據后，根據表格得出反射角與入射角的關系是____________________．
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后慢慢旋轉任意角度，光屏上都看不到反射光線，說明反射光線、入射光線與法線在____________．
（3）在上述實驗中，若將入射光線AO向法線ON靠近，則反射光線OB將__________（選“靠近”或“遠離”）ON ．
（4）在圖甲中，如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OA射出，這表明光在反射時， ______．
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【題目】如圖為小聰、小明用自制的土吉它研究音調和哪些因素有關．
他們選用的琴弦長度、粗細、材料圖中已標出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
（1）若他們想研究音調的高低與琴弦長度的關系應選擇_____；
（2）若他們選擇a和b是為了研究_____；
（3）他們能不能選擇c和d進行研究，答_____（填“能”或“不能”）；
（4）兩位同學還可以選擇_____進行哪項研究：_____；
（5）實驗探究中他們所用的主要物理研究方法是_____．
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【題目】圖是一種輸液時所用報警電路：電源電壓恒定，R為定值電阻，閉合開關S，貼在針口處的傳感器M接觸到從針口處漏出的藥液后，其電阻RM發生變化，導致電壓表的示數增大而觸犯警報器（圖中未畫出）報警，則M接觸藥液后（ ）
A．M的電阻RM變大
B．電路消耗的總功率變大
C．電壓表與電流表的示數乘積不變
D．電壓表與電流表的示數之比變大
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中，
（1）連接電路時，開關應當 ．
（2）小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正．
（3）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數如圖所示，為 A，則R的阻值為 Ω．
（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將 （選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向 （選填“A“或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為 V．
（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是 ．
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【題目】圖甲是“探究冰熔化的特點”的實驗裝置．
(1)某時刻溫度計示數如圖乙所示，則此時溫度為__________
．
(2)用酒精燈對燒杯加熱，當試管中的冰完全熔化后，繼續加熱一段時間，圖丙是冰的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知：冰的熔化過程中__________段(用字母表示)，在此過程中需要__________．(選填“吸熱”或“放熱”)
(3)
到
這段時間，冰處于__________狀態，
到
這段時間內試管內的水__________沸騰(選填“在”或“不在”)，測得此時的水溫度為
，則此處大氣壓__________
標準大氣壓．(選填“小于”、“等于”、“大于”)．
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【題目】如圖所示，水平放置的輕質圓柱形容器底面積為2×10﹣2米2，內裝有重為9.8N的水，現將體積為2×10﹣4米3、重為4.9N實心金屬球A用細線栓著浸沒在水中。
①求金屬塊A受到的浮力F浮
②求水對容器底部的壓力F水
③現將繩子剪斷，求繩子剪斷后容器對水平地面壓強變化了△P。
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【題目】小楠同學是一個喜歡思考的學生，他想不同種類物質的吸熱能力是否會不同呢？于是他取了沙子和水這兩種不同物質，從而研究它們吸熱能力的差異。他設計了如圖甲所示的實驗裝置。使用的實驗器材有：兩個完全相同的酒精燈，兩個完全相同的金屬盒，兩支完全相同的溫度計等。
在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題，下面是小楠同學的實驗步驟，請根據要求補充完成：
（1）先測量__________（選填“體積”或“質量”）相同的水和沙子；
（2）在實驗時只要控制______（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們_______（選填“加熱時間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實驗時發現，沙子溫度升高得比水多，則吸熱能力較強的是 （選填“沙子”或“水”）；
（3）根據小楠同學得出的結論，結合圖乙的信息，此時是______（選填“中午”或“夜晚”）。
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