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用圖中所示的電路測量一定值電阻R_x的阻值，其中R₀是阻值已知的定值電阻，電源及電流表的量程均能滿足實驗要求。請根據實驗電路圖補充完成下面的主要測量步驟：
（1）閉合開關S和S₂，斷開開關S₁，讀出并記錄此時電流表的示數為I₁；
（2），讀出并記錄此時電流表的示數為I₂；
（3）待測電阻R_x的電阻值R_x＝_______。（用字母I₁、I₂和R₀表示）

（2）斷開開關S₂，閉合開關S和S₁；（3）

試題分析：閉合開關S和S₂，斷開開關S₁時，R_x、R₀并聯，電流表測干路電流，斷開開關S₂，閉合開關S和S₁時，R_x、R₀并聯，電流表測R₀的電流，所以電源電壓

，通過R_x的電流為

，則

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于電阻的說法正確的是（）

A．如果導體兩端的電壓為1V, 通過導體的電流為1A，則導體的電阻就是1Ω

B．導體的電阻都隨溫度的升高而增大，降低而減小

C．架設輸電線用鋁線而不用鐵線，是因為鋁線比鐵線電阻小

D．當導體中的電流為零時，導體的電阻為零

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用如圖15所示的器材進行實驗。

（1）用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。
（2）小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數。小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置，還有一處是：                    。
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R₁=10.1Ω，R₂=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數為0.26A，電壓表的示數如圖乙所示．根據以上三次實驗數據，小明最后得出Rx=        Ω．
（4）測量結束后，小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率，于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗。閉合開關，改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表的示數為2.5V時，此時燈泡的電功率       （填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率。
（5）在測量小燈泡電功率時，小明還發現燈泡的電阻變化較大，這是因為                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小敏用電壓表和電流表測額定電壓為2.5V的小燈泡電阻。（11分）

Ⅰ 在電路圖的〇中填入小燈泡，電壓表和電流表的元件符號。
Ⅱ 閉合開關前，滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置，是為了_______________。
Ⅲ 閉合開關，移動滑片，讀出電壓表和電流表示數，記入表中，重復實驗三次，計算電阻，發現小燈泡的電阻是變化的，原因是________________________________。
Ⅳ 實驗室能提供的實驗器材有：
A．待測小燈泡L（其正常工作時的電阻值約為10Ω）；
B．二節新的干電池串聯（每節干電池的電壓為1.5V）；
C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動變阻器R₀（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；
F．開關S一個,導線若干.則：
（1）如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為__________A，因此，電流表的量程應選0～__________A。
（2）在實驗中，某同學設計的實驗報告及實驗記錄數據如下表所示。

實驗名稱	用“伏安法”測量小燈泡的電阻
實驗目的	練習使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻
實驗步驟	a、按照電路圖連接電路，調節滑動變阻器的滑片P，使電路中的__________最小。
	b、閉合開關，調節滑片P，使小燈泡兩端的電壓達到__________V，然后，測量從額定電壓開始逐次__________（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數據。
	c、根據測出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻。
實驗記錄	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω
	2.5	0.26	9.6
	2.0	0.24	8.3
	1.5	0.2	7.5
	1.0	0.15	6.7

①將實驗步驟中的空格填寫完整。
②從實驗記錄中可以看出，存在明顯錯誤的記錄數字是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓9伏保持不變，所用滑動變阻器上標有“50W 1A”字樣。
（1）圖中尚有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接。

（2）正確連接電路，閉合電鍵S，電流表示數如圖（a）所示。接著，他移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數如圖（b）所示，電流表的示數變化了0.06安。繼續移動滑片，發現電流表的最大示數為0.34安。請將表格填寫完整，并計算出電阻值（計算時，精確到0.1歐）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發光時的電阻（已知電源電壓不變，但電壓值未知）．
⑴連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表的示數為零，則出現故障的原因可能是．
⑵若圖中的電壓表已損壞，小剛找來一個已知阻值的定值電阻R₀，找多一個電流表，從而又能測出小燈泡正常發光時的電阻．請在虛線框內畫出實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現有下列實驗器材：一只已知阻值的定值電阻R₀、兩只電流表、電池、開關、足量的導線。請你利用這些器材設計實驗，測出一只未知電阻R_x的阻值。要求：
(1)在框內畫出實驗電路圖。(2分）

(2)簡述實驗過程并用已知量和測量量表示R_x。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做測定電阻阻值的實驗.
（1）實驗原理是:________________.
（2)請你幫小明設計電路圖畫在下邊方框中，

（3）本實驗中滑動變阻器的作用是:__________________________________________.
若實驗中發現開關閉合時,小燈泡不發光,而電壓表卻有讀數,這可能是_____________.
（4)小明將電路連接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數是 V，電流表的讀數是 A，被測電阻Rx的阻值是 Ω.
（5)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗. 你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：________________________________________________________；
②你提出這個建議的目的是： ________________________________________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗測量小燈泡正常發光時的電阻（阻值約為10Ω），所用的電源電壓為6V，待測小燈泡的額定電壓為3.8V。
（1）圖是某同學連接的實物圖，其中滑動變阻器沒有連接完整，請將滑動變阻器正確連入電路中，要求：滑片向右移動時滑動變阻器的電阻值變大。

（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為 V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖15所示，通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的電阻是 Ω。

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