【題目】下列做法中，不文明的是（ ）
A. 做完實驗，及時整理實驗器材
B. 人走燈滅
C. 夏天空調溫度調的很低
D. 在圖書館輕聲細語
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．所用每個鉤碼的重均為0.5N。
（1）下列實驗步驟中，正確的順序是____（填寫字母）
A．將杠桿的中點置于支架上，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。
B．計算每次實驗中F1·L1和F2·L2的大小，根據計算結果得出杠桿的平衡條件。
C．改變鉤碼的個數和位置，重復實驗。
D．記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數據填入記錄表格中。
E．將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調節阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡。
（2）上述A步驟中，杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）端調節，直到杠桿在水平位置平衡。調節完成后，在整個實驗過程中，____（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側的螺母。
（3）在左邊A點懸掛兩個鉤碼，在右邊掛上三個鉤碼，按照步驟E調節鉤碼的位置，發現杠桿在水平位置平衡時，恰好掛在____點；取走懸掛在該點的鉤碼，改用彈簧測力計在H點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為____N；若改變彈簧測力計拉力的方向偏向右上方，仍然保持杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將____（選填“變大”或“變小”或“不變”），原因是____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·來賓卷】下列估測中，最接近實際情況的是（ ）
A．人的正常體溫是37℃
B．人步行的速度約為10m/s
C．物理課本的長度約為26mm
D．一位中學生的體重約為50N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在光具座上做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變，先把燭焰放在如圖所示的a、b、c、d、e各點，并分別調正光屏的位置，則：
（1）把燭焰放在______點，屏上出現的像最大；
（2）把燭焰放在______點，屏上出現的像最小；
（3）把燭焰放在______點，屏上出現等大的像；
（4）把燭焰放在______點，出現放大的虛像；
（5）把燭焰放在______點，所成像的像距最大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于近視眼來說，遠處物體在視網膜_________（前/后）成_________（正/倒）立、縮小的實像．近視眼需配戴_________透鏡進行矯正．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據小明的實驗探究回答下列問題：
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關系．
（2）小明對A、B、C、D四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是：浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（3）根據A與E兩圖的數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N；通過實驗計算出鹽水的密度為 kg/m3．（g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）在探究凸透鏡成像的實驗中，王聰同學先將凸透鏡正對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點，如圖所示，這一操作的目的是______；
（2）王聰同學在探究凸透鏡成像的實驗時，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應將蠟燭向______調節；
（3）照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的；教室里的投影儀是利用凸透鏡成______、______實像的原理制成的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將燒瓶內的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會觀察到燒瓶內的水又沸騰起來，產生這一現象的原因是（ ）
A．瓶內氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點降低
B．瓶內氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點降低
C．瓶內氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點升高
D．瓶內氣體溫度升高，壓強減小，水的沸點升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題．
如圖甲是我國首艘“海上飛船”——“翔州1”．它的最大起飛質量為2.5t，巡航速度140~160km/h，最大航速可達210km/h，最高能爬升至150m，可乘坐7人．它既可以在水中航行，又可以貼近水面飛行．該設計利用了“翼地效應”，即當運動的飛行器掉到距地面（或水面）很近時，氣流流過機翼后會向后下方流動，這時地面（或水面）將產生一股向上的反推力，使整個機體的上下壓力差增大，升力會陡然增加，阻力減小．
（1）下列有關“翔州1”的說法中錯誤的是 （______）
A．“翔州1”漂浮在水面時，它受到的重力與浮力是一對平衡力
B．“翔州1”在水面上飛行時，機翼下表面受到的空氣壓強較大
C．“翼地效應”是利用流體壓強與流速關系使“翔州1”獲得更大升力的
D．隨著“翔州1”在水面以上爬升的高度增加，船外大氣壓減小
（2）“翔州1”在平靜的水面由靜止開始運動，若運動過程中受到的阻力不變，水平方向獲得的動力F隨運動時間t的變化關系如圖乙所示．t=50s后，“翔州1”以20m/s的速度做勻速直線運動．則在0～50s內，“翔州1”的運動狀態是_________（選填“減速”、“先加速后減速”或“加速”）運動．從50～100s時間內牽引力做了_________ J的功．
（3）該“翔州1”以最大航速勻速飛行1.5h通過的路程是_________ km．“翔州1”船身設計成“流線形”是為了_________．
（4）“翔州1”靠岸后，有5名乘客從船上登岸，則船排開海水的體積約減少多少_________ m3？（人的平均質量為70kg，ρ海水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
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