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關于托盤天平的使用，下列做法中正確的是（　　）

A．使用天平時，左、右盤可以調換

B．將游碼移到標尺的最右端后，再往天平右盤內加、減砝碼

C．把砝碼盒里的砝碼全部加完，指針仍向右偏轉，這時可以把其它砝碼盒里的砝碼取來使用

D．向天平右盤內加、減砝碼均不能使天平平衡時，移動游碼使天平平衡

A、因為在稱量物體質量的時候，我們需要不停調整砝碼的大小多少，大家更習慣用右手來使用鑷子，所以將砝碼盤設在右邊更為合理，不符合題意；
B、將游碼移到標尺的最左端后，再往天平右盤內加、減砝碼，不符合題意；
C、根據(jù)天平的杠桿原理和結構可知天平的指針向右偏轉，說明砝碼重．因此應減少砝碼，不符合題意；
D、向天平右盤內加、減砝碼均不能使天平平衡時，移動游碼使天平平衡；故D正確．
故選D．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中，試電筆的使用方法完全正確的是（　　）

A．a(chǎn)、b

B．a(chǎn)、c

C．c、d

D．b、c

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

液態(tài)物質，沒有固定的______，但有一定的______；氣態(tài)物質既沒有固定的______，也沒有一定的______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小華想用天平測一個大頭釘?shù)馁|量，把小華設計的稱量步驟重新整理出正確的順序是______（只填序號）
（1）把天平放在水平臺上；（2）把50個相同的大頭釘放在天平的左盤中，用鑷子加砝碼；
（3）調節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁平衡；（4）調節(jié)游碼直到橫梁平衡；
（5）讀出總質，求出每個大頭釘?shù)馁|量；（6）把游碼放在標尺的零刻度線上．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小敏在實驗室測量一個普通雞蛋的密度．他的操作過程如下：
①將天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺______處．
②調節(jié)______使天平平衡．
③將一個雞蛋放在天平的左盤中，先估測一個雞蛋的質量；然后在右盤添加適量的砝碼，最后通過加減砝碼或移動游碼，直到天平平衡，測出的結果如圖所示，一個雞蛋的質量為______g，則操作時，添加砝碼的順序應該是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將天平放在水平臺上后，如果天平的指針向右偏，則應調節(jié)橫梁上的螺母向______移動．若無論怎么調節(jié)，指針總是右偏，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

考場內小明信心十足，因為他在學習中使用了許多好方法，對知識掌握得很好，下面是他利用對比法進行實驗探究的部分過程．請你在空格內替小明同學填上合適的內容．
（1）用天平和量筒測量某新型合金的密度．

調平	如圖為天平放在水平桌面上，指針所在分度盤的位置，這時應向　　（選填“左”或“右”）移動平衡螺母，使天平的橫梁平衡．
過程	某次測量，天平右盤中砝碼及游碼在標尺上的位置和量筒的示數(shù)如圖所示，據(jù)此可知合金的密度是　kg/m³．
討論	實驗中多次測量合金密度并求平均值是為了　　．

（2）探究杠桿的平衡條件

調平	調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
過程	圖示為某次測量力臂的示意圖，這時動力臂l₂是　　cm．
討論	實驗中多次改變動力F₁和動力臂l₁的大小，并相應調節(jié)阻力F₂和阻力臂l₂．這樣做的目的是　（填下列選項的番號）． A．使結論具有普遍性 B．找出杠桿的平衡條件 C．求平均值．