【題目】在標準大氣壓下，液態(tài)氮的沸點為-196℃。將液態(tài)氮倒在制作冰激凌的常溫原料上，液態(tài)氮會迅速________(填物態(tài)變化名稱)，_______(選填“吸收”或“放出”)冰激凌原料上的熱量，從而制成“液氮冰激凌”。
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【題目】小麗想用圖示電路研究“電流與電阻的關系”她從實驗室里尋得了一些實驗器材，選用了三節(jié)新干電池，滑動變阻器標有“30Ω 1A”、電阻10Ω、20Ω、30Ω電阻各一個，電流表、電壓表、開關以及導線若干 
（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，接入電路的電阻變小．
（2）閉合開關后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為4.5V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路，閉合開關，使電壓表示數(shù)為2.0V時，讀出電流表示數(shù)并記錄； 接上20Ω定值電阻R2 ， 閉合開關， ， 使電壓表示數(shù)為2.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄；
（4）換上30Ω的定值電阻R3 ， 小麗發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達到2.0V，經(jīng)檢查電路完好．在不增加實驗器材的條件下，為繼續(xù)順利完成實驗，可行的措施有
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【題目】喜慶的鑼鼓敲起來，不少同學發(fā)現(xiàn)，在敲響鑼以后，雖然停止了對鑼面敲擊，鑼聲仍“余音未絕”，分析其原因是( )
A.鑼面仍在繼續(xù)振動B.鑼面停止振動，但空氣仍在振動
C.鑼聲的回音D.人的聽覺發(fā)生“暫留”
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【題目】下列實例，屬于內(nèi)能轉化為機械能的是
A.壺中水燒開時，壺蓋被頂起B.給風扇通電，扇葉轉動
C.兩手相互摩擦，兩手變熱D.向飲料中加入冰塊，飲料變涼
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【題目】圖甲所示，材料向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。為了探究材料的下垂量h與所受拉力F的關系，小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的甲、乙兩種材料進行實驗，同時控制兩支撐柱間距離s一定，忽略材料自重的影響。多次實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）小軍所探究的問題中，自變量是________。
（2）甲、乙兩種材料下垂量較大的是____________ 。（選填“甲”或“乙”）
（3）材料的下垂量h與所受拉力F成_______。（選填“正比”或“反比”）
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【題目】“估測”是物理學中常用的一種方法。小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，請你填寫合適的單位，將其補充完整：身高約為1.7m，質(zhì)量約為50_____，身體的平均密度約為1.0×103_____。
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【題目】為探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關，在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖甲所示．
（
）請你依據(jù)圖甲提出一個可探究的科學問題______________________________．
（
）如果選擇
、
兩圖進行實驗探究，所選擇的自變量是____________________．
（
）小軍同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究；在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖乙所示），觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完．從實驗設計環(huán)節(jié)看，你認為他存在的主要問題是______________________________．
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【題目】關于晶體和非晶體，下列說法不正確的是（ ）
A.冰是晶體B.晶體在熔化過程中不吸熱，溫度保持不變
C.石蠟是非晶體D.非晶體在熔化過程中吸熱，溫度持續(xù)升高
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