Question

實驗室的課桌上擺放著如下器材：電池組、燈泡、滑動變阻器、開關各一只，導線若干．小明同學想利用以上器材設計出這樣的一個電路：開關閉合后，將水平放置的滑動變阻器的滑片由最左端滑到最右端的過稈中，燈泡的亮度逐漸增加．小華同學想利用以上器材設計出另一個電路：將水平放置的滑動變阻器的滑片由最左端滑到最右端的過程中，燈泡的亮度由熄滅狀態逐漸達到最亮，滑片由最右端滑同到最左端的過程中，燈泡的亮度由最亮狀態逐漸達到熄滅．請你幫助小明在圖（甲）方框中，畫出符合要求的實驗電路：請你繼續幫助小華在圖（乙）方框中，畫出符合要求的實驗電路，并在圖（丙）的實物上連線．
（說明：①儀器符號分別使用右圖所示的形式：②開關閉合后，無論滑片滑到何處，電源不得出現短接現象．

Answer 1

分析：（1）開關閉合后，將水平放置的滑動變阻器的滑片由最左端滑到最右端的過稈中，燈泡的亮度逐漸增加，可以把燈泡與滑動變阻器串聯，滑動變阻器用右半段電阻絲，據此作出電路圖．
（2）將水平放置的滑動變阻器的滑片由最左端滑到最右端的過程中，燈泡的亮度由熄滅狀態逐漸達到最亮，滑片由最右端滑同到最左端的過程中，燈泡的亮度由最亮狀態逐漸達到熄滅，滑動變阻器可以采用分壓接法，燈泡與滑動變阻器并聯，據此作出電路圖，然后連接實物電路圖．

解答：解：（1）把電源、開關、滑動變阻器、燈泡組成串聯電路，注意滑動變阻器用右半段電阻絲，則開關閉合后，將水平放置的滑動變阻器的滑片由最左端滑到最右端的過稈中，燈泡的亮度逐漸增加，電路圖如圖甲所示．
（2）把電源、開關、滑動變阻器串聯接入電路，注意滑動變阻器接下面兩個接線柱，燈泡與左半端電阻絲并聯，則將水平放置的滑動變阻器的滑片由最左端滑到最右端的過程中，燈泡的亮度由熄滅狀態逐漸達到最亮，滑片由最右端滑同到最左端的過程中，燈泡的亮度由最亮狀態逐漸達到熄滅，電路圖如圖乙所示，根據電路圖連接實物電路圖，實物電路圖如圖丙所示．

故答案為：如圖甲、乙、丙所示．

點評：本題考查了實驗電路的設計，根據題目要求確定各電路元件的連接方式是正確解題的關鍵．