Question

【題目】某同學為了“探究電流與電阻的關系”，設計了如圖甲所示的實驗電路。找來如下實驗器材：電壓恒為6V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器和導線若干。

(1)連接電路時開關應_____，滑動變阻器的滑片應置于_____端（選填“A”或“B”）；

(2)小紅連接好電路后，閉合開關，發現電流表無示數，電壓表示數接近6V，則電路故障是：_____；

(3)排除故障后，當定值電阻為5Ω時電壓表示數如圖乙，其值為：_____，小紅若將定值電阻換成10Ω接入電路后應將滑動變阻器滑片往_____端移（選填“A”或“B”）繼續做實驗；

(4)小紅發現滑動變阻器在實驗探究過程中起了很重要的作用，它是靠改變接入電路中電阻線的_____來實現阻值變化的；

(5)小紅完成了多組實驗，利用收集到的數據，作出了如圖丙所示的電流隨電阻變化的關系圖象，分析圖象得出結論：_____；

(6)下列研究實例中所采用的實驗方法與本實驗相同的是（______）

A．研究壓力的作用效果與哪些因素有關時，通過海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果

B．研究影響滑動摩擦力大小的因素

(7)為了能用所選的四只定值電阻完成實驗，小紅所選滑動變阻器的最大阻值應不小于_____Ω。

Answer 1

【答案】斷開 A R斷路 2.5V A 長度 當電壓一定時，電流與電阻成反比 B 35

【解析】

(1)[1][2]連接電路時，開關應該斷開，滑動變阻器的滑片應該置于最大阻值處，由實物圖可知，即A端。

(2)[3]電流表無示數，即電路中沒有電流，說明故障類型為斷路，電壓表示數接近6V，則說明故障為R斷路。

(3)[4]由實物圖可知，電壓表選擇的是分度值為0.1V的小量程，當定值電阻為5Ω時電壓表示數如圖乙所示為2.5V。

[5]將定值電阻換成10Ω接入電路后，電壓表的示數會變大，應該增大滑動變阻器的阻值，則應將滑動變阻器的滑片向A端移動。

(4)[6]滑動變阻器在實驗探究過程中有保護電路的作用；還可以通過改變改變接入電路中電阻線的長度來實現阻值變化的，從而改變電路兩端電壓和通過電流。

(5)[7]分析圖丙圖像，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2.5V，說明電壓一直保持在2.5V，此時導體中的電流與電阻成反比。

(6)[8]“探究電流與電阻的關系”的實驗采用的是控制變量法；研究壓力的作用效果與哪些因素有關時，通過海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果，采用的是轉換法；研究影響滑動摩擦力大小的因素采用的是控制變量法，故應該選B。

(7)[9]當改用25Ω的電阻時，由圖丙可知電路中的電流為0.1A，根據串聯分壓的特點由可得滑動變阻器的阻值