【題目】給下列各空填上合適的單位：人正常步行的速度約1．1 ；一支鉛筆的長度約20 ；一枚硬幣的質量約6 。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結構示意圖，其性能指標如下表所示。請完成下列各題：
額定電壓 | 額定加熱功率 | 指示燈功率 | 袋內充水 | 自動斷電溫度 |
220V | 500W | ≤0.2W | 1L | 65℃ |
（1）請你計算電熱水袋中充水的質量。
（2）給它通電，當達到斷電溫度時，水共吸收了2.1×105J的熱量，袋內水的初溫是多少？
（3）電熱水袋此次在額定電壓下通電10分鐘指示燈熄滅，則電熱水袋的發熱效率是多少？
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻。閉合開關S后，在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中，下列說法正確的是（ ）
A. 電流表A1 的示數不變，電流表A2 的示數變大
B. 電壓表V的示數不變，電流表A1 的示數變大
C. 電壓表V的示數變小，電路的總功率變大
D. 電壓表V的示數與電流表A1 的示數的比值變大
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【題目】現有A、B、C三個輕質小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（ ）
A．B一定不帶電，C帶正電 B．B可能帶正電，C帶正電
C．B一定帶正電，C帶負電 D．B可能不帶電，C帶負電
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的．
（1）如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的__________來探究二力大小的關系；通過扭轉小車松手后觀察小車的狀態，來探究二力是否________________________．
（2）小明發現用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設計了圖乙所示的裝置．在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象，由此可以得到二力平衡的又一個條件__________________________．把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸的目的是________________________．
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【題目】小偉同學參加軍訓時，體檢稱得他的質量為50kg，當他立正時，他對水平地面的壓力大小為_________N；當他正步走時，他對水平地面的壓強將__________（填“增大”、“不變”或“減小” （g取10N/kg）
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【題目】
（1）如圖甲所示，在加熱過程中，會看到從燒杯底部逐漸出現一些較大的氣泡，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？這些水蒸氣發生的物態變化是 ．
（2）當水溫接近50℃時，就會聽到水中發出較響的聲音，同時杯底及杯壁上會看到 （大量/較小/極小）氣泡．
（3）如圖丙所示，小強根據測得的數據繪制出了溫度與時間關系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），當水的溫度達到 ℃時開始沸騰，沸騰過程中，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），但仍需要 （選填“吸熱”或“放熱”）．
（4）從小強繪制的圖象以及實驗過程來看，水沸騰前溫度升高時，并不是均勻升高的，而是先快后慢，越接近沸點，溫度上升越慢，你能說一說其中的道理嗎？（寫出一點）
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【題目】施行人工降雨時，是飛機在云層里撒干冰（固態二氧化碳），干冰迅速_______而吸熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而________成小冰晶。小冰晶逐漸變大，在下落中又________成水滴落下來。（以上均填物態變化名稱）
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