【題目】在地震中，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是_______點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是______點。這兩種方式中，沿_______（DM/DN）方向用力撬起石塊比較省力。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示，實驗時，控制磁場方向相同，改變導(dǎo)體ab的運動方向。
步驟一：導(dǎo)體水平左右運動，如圖甲所示，電流計指針______ ，這是因為______。
步驟二：導(dǎo)體豎直上下運動，如圖乙所示，電流計指針______ ，這是因為______ 。
步驟三：導(dǎo)體水平左右運動，如圖丙所示，電流計指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生。
綜合上面實驗現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是______ 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小聰探究光的反射規(guī)律，實驗裝置如圖所示。
（1）圖中反射角是____度。
（2）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上____（選填“能”或“不能”）看到反射光。
（3）在研究反射角和入射角的關(guān)系時，收集數(shù)據(jù)如下表：
小明分析表中數(shù)據(jù)，得出反射角等于入射角的結(jié)論，小聰說此結(jié)論不具有普遍性，請指出實驗中的不足并加以改進：_________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲中文文用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的關(guān)系圖象。下列說法正確的是 ( )
A. 木塊第二次受到的拉力較大
B. 第一次木塊的動能多
C. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
D. 第一次拉力對木塊做功的功率大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小張同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全完好，所用電源的電壓為6伏．他先將滑片置于變阻器的一端，然后連接電路，閉合電鍵，在向變阻器另一端移動滑片的過程中，觀察到電壓表的示數(shù)從4伏逐漸變小到0伏、電流表的示數(shù)從0.2安逐漸變大到0.58安．小張經(jīng)過思考后發(fā)現(xiàn)了實驗操作中的不當之處，隨后重新正確連接電路進行實驗．閉合電鍵后，移動變阻器的滑片到某個位置時，兩個電表的示數(shù)分別如圖（a）、（b）所示．根據(jù)該同學(xué)實驗中觀察到的現(xiàn)象，請將有關(guān)的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)，并求出RX的阻值．（計算電阻時，精確到0.1歐）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，斜面長1m，高0.4m，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機械效率為 ；若僅使傾角θ逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸 （選填“增大”、“不變”或“減小”），此斜面的機械效率將逐漸 （選填“增大”、“不變”或“減小”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在觀看交響樂隊演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號、小號、長號、大號發(fā)出聲音的高低各不相同，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的長度有關(guān)
猜想二：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積（粗細）有關(guān)
小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子（如下圖所示）．注射器的規(guī)格分別為2.5ml和5ml．他一邊吹哨子一邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長度，同時利用專用儀器測出聲音的頻率和響度，詳見下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）
（1）選用序號為A、B、C的三次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的 ______ 相同時，管內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越 ______ ．
（2）選用序號為 ______ 的兩次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的 ______ 相同時，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越 ______ ．
（3）序號為C、D的兩次實驗中，響度大的是 ______ （選填“C”或“D”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能方便地對一些長度進行估測。
(1)人正常步行時，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”，為了使這把“尺子”更可靠，請你說出一種測量步距的方法。
(2)小華測出自己的步距為0.5 m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學(xué)樓的長度是多少？如果這個過程用時35 s，則他的步行速度是多少？
(3)小華根據(jù)自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。如果小華的質(zhì)量為50 kg，請根據(jù)圖中小華測量的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算他每走一步克服重力所做的功。(g取10 N/kg)
(4)資料表明，人步行時消耗的能量大于克服重力所做的功。請你分析一下，人步行時還在哪些方面消耗能量？（寫出一條）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，小科在觀看2009年世界冰壺錦標賽時猜想：冰壺在冰面上的滑行距離，除了與離手時的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)．
為了驗證這一猜想，小科、小敏和小思做了如圖乙的實驗：在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓木塊從O點靜止滑下，記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離s，記錄數(shù)據(jù)如下（各組在A點時初速度均相同．）
(1)從上述數(shù)據(jù)分析，可以得到的結(jié)論是：在初速度和接觸面的粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小_______．（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
(2)小敏認為：木塊及鉤碼的質(zhì)量越大。對水平面的壓力越大，則滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距離就會越短．因此，她認為數(shù)據(jù)有問題，于是對上表數(shù)據(jù)做了如下改動．
請你評判小敏的做法并闡述理由：__________________________________________．
(3)小思同學(xué)反思上述實驗后認為：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下，物體的質(zhì)量越大，在水平面上滑行的距離將越遠，理由是：____________________．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
