Question

（2009?長(zhǎng)樂市模擬）在課外活動(dòng)中，小明想探究物體浸沒水中不同深度處所受浮力變化情況．他把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，再把玻璃板浸沒于水中不同深度處，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．
（1）圖A中玻璃板的重力是

4

N．
（2）玻璃板浸入水中圖B位置時(shí)，它受到的浮力是

1.6

N．
（3）分析比較B、C兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可得出結(jié)論：

浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無(wú)關(guān)

．
（4）比較B、C兩圖，聯(lián)系學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)，你認(rèn)為兩圖中玻璃板下表面受到水的壓強(qiáng)

不相等

．（選填“相等”或“不相等”）

Answer 1

分析：（1）讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)要觀察其分度值，再細(xì)心確定指針?biāo)�示的位置�?BR>（2）讀出圖B中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，利用稱重法可計(jì)算出此時(shí)物體所受的浮力；
（3）比較B、C時(shí)重點(diǎn)看浸沒深度的變化是否影響了彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化，再進(jìn)一步得出結(jié)論；
（4）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，比較其深度便可判斷壓強(qiáng)的大小．

解答：解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，圖A中的示數(shù)為4N；
（2）圖B中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N+0.2N×2=2.4N，物體所受的浮力為4N-2.4N=1.6N；
（3）圖B、C兩次實(shí)驗(yàn)中，液體相同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)未變，只有浸沒的深度不同，故可得出：浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無(wú)關(guān)；
（4）圖B、C兩次實(shí)驗(yàn)中，玻璃板下表面的深度圖C大于圖B，根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大可知，兩次的壓強(qiáng)不相等，且圖C中壓強(qiáng)大于圖B中壓強(qiáng)．
故答案為：（1）4；（2）1.6；（3）浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無(wú)關(guān)；（4）不相等．

點(diǎn)評(píng)：彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是我們應(yīng)該掌握的基本技能，稱重法的運(yùn)用也是這一實(shí)驗(yàn)中要用到的基本方法，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)一定要關(guān)注觀察的重點(diǎn)，即彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與浸沒的情況之間的關(guān)系．