Question

 程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。

(1)請在圖a方框內畫出該實驗電路圖。

(2)程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光。在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題。程躍想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處：①_____________________；②_______________________。

(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是2．5V，當小燈泡正常發光時電流表的讀數如圖b所示，此燈泡額定功率是__________W．

(4)做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出一個不同之處：_______________________________________。

(5)程躍根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了，I-U圖象，如圖c所示。結果發現圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶，請你幫助他分析原因。

 

Answer 1

【答案】

(1)圖略  (2)①連線時開關是閉合的；②滑動變阻器接入電路中的阻值未調節到最大值處。(3)0．8 (4)①測功率，測電阻兩個實驗的目的不同。②依據物理的原理不同(測功率用P=W/t，測電阻用歐姆定律R=U/I)。 ③測實際功率不必多次測量求平均值，測電阻需多次測量求平均值以減少誤差。    注：只要答對一條即可，其它回答合理的也可。(5)燈絲的阻值隨溫度升高而變化(增大)。其它合理猜想和分析也可。

【解析】程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光。實驗中兩個操作不當之處是連線時開關是閉合的；滑動變阻器接入電路中的阻值未調節到最大值處。程躍選用小燈泡的額定電壓是2．5V，當小燈泡正常發光時電流表的讀數如圖b所示，0.32A，此燈泡額定功率是P=UI=2.5v*0.32A=0.8w。做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。不同之處是①測功率，測電阻兩個實驗的目的不同。②依據物理的原理不同(測功率用P=W/t，測電阻用歐姆定律R=U/I)。 ③測實際功率不必多次測量求平均值，測電阻需多次測量求平均值以減少誤差。程躍根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了，I-U圖象，如圖c所示。結果發現圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。原因是燈絲的阻值隨溫度升高而變化。不同之處是①測功率，測電阻兩個實驗的目的不同。②依據物理的原理不同(測功率用P=W/t，測電阻用歐姆定律R=U/I)。 ③測實際功率不必多次測量求平均值，測電阻需多次測量求平均值以減少誤差。

思路分析：剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光，兩個操作不當之處是連線時開關是閉合的；滑動變阻器接入電路中的阻值未調節到最大值處。根據公式P=UI計算額定功率。燈絲的阻值隨溫度升高而變化，所以圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。

試題點評：本題綜合考查設計實驗，選擇器材、讀取電表示數和分析處理實驗數據的能力．用電壓表和電流表測量燈泡的功率是一個非常重要的實驗，應明確該實驗的原理，會設計和連接實驗電路，能根據歐姆定律和電功率公式通過計算和分析選擇實驗器材，理解各元件(特別是滑動變阻器)的作用，能收集、整理和處理實驗數據并歸納總結得出實驗結論．通過探究實驗．提高綜合運用知識的能力．