【題目】小宇同學用“可樂瓶”做小孔成像實驗。
（1）請在如圖甲所示的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′。
（________）
（2）小宇發現蠟燭和小孔的位置固定之后，像離小孔越遠，像就越大。他測出了不同距離時像的高度，填在表格中。
①請你根據表中的數據在如圖乙所示的坐標系中畫出h與s的關系圖象。
（_________）
②從圖象中可以看出h與s的關系為：_____。
③請你猜想要想使像明亮些，半透明紙應_____（填“靠近”或“遠離”）小孔。
（3）小明把小孔做成三角形之后，半透明紙上看到是_____
A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．蠟燭的正立像 D．蠟燭的倒立像。
【答案】
成正比 靠近 D
【解析】
（1）小孔成像是光的直線傳播現象，物體上部的光線通過小孔后，射到了光屏的下部；物體下部的光線通過小孔后，射到了光屏的上部，因此通過小孔后所成的像是倒立的像．根據小孔成像原理作圖．
（2）①把表格中的數據描在圖象中，然后連成平滑的曲線；②可以看出，當像離小孔越遠，像的大小是變大的，是成正比關系；③要想使像明亮些，半透明紙應靠近小孔．
（3）小孔成的像與小孔的形狀沒有關系．
(1)根據光沿直線傳播的原理,作出蠟燭AB通過小孔所成的像A′B′，如下圖所示：
(2)①畫出h與s的關系圖象如圖所示：
②從圖象中看出；h隨s的變大而變大，且h與s成正比關系；
③要想使像明亮些，像應小些，所以半透明紙應靠近小孔。
(3)由于小孔成的像與小孔的形狀沒有關系,且由(1)的作圖知，小明把小孔做成三角形之后，半透明紙上看到是蠟燭的倒立像，故選D.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發光時的電阻約為8Ω。小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器有A規格：“10Ω 2A”、B規格：“30Ω 1A”可選，導線若干。
（1）本實驗應該選擇______（A/B）規格的滑動變阻器；
（2）小明便開始進行測量，調節滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數為2.0V，小燈泡正常發光，此時電流表示數為______A，則該小燈泡的額定功率為______W；
（3）完成上述實驗后，小明進行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢，經過思考，他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路，也測出了燈泡的額定功率，請完成下列實驗步驟：
①閉合開關S1，將S2撥到觸點“1”，移動滑片，使電流表的示數為______；
②再將開關S2撥到觸點“2”，保持滑片的位置不動，讀出電流表的示數I；
③燈泡額定功率的表達式為P額＝________（用已知量和測量量表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（來源）江蘇省無錫市前洲中學2018屆九年級下學期質量監控測試物理試題
“汽車共享”在麗水市推出來受到市民的青睞，它屬于公共交通的補充，可以滿足人們自駕出行的需求。如圖是我市一款按租用時間收費的電動共享汽車。五一期間，小科一家三口租用該款電動共享汽車去旅游，從租車點一路不停行駛105千米到達目的地，若全程的速度為70千米/時。回答下列問題：
（1）如圖所示，租車時，租賃者只要將租車卡靠近電動汽車上的感應器，感應器即能讀取卡中的信息，將車解鎖。下列哪一副圖與刷卡所用的原理相同是（）
（2）租用該電動汽車的價格為0.5元/分鐘，小科從租車點到目的地的租車費用為____元；
（3）該車質量為1.6×103kg，小科一家三人總質量為是160kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10-2m2，g取10N/kg．求該車對地面的壓強_________。
（4）某品牌電動汽車的部分參數如丙表所示。根據表中的數據，將耗完電能的電池充滿電，理論上需要多少時間？上述電動汽車充滿電后，在水平地面上勻速行駛的最大距離為 140 千米，則行駛時該車受到的阻力為多少牛_________？
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【題目】如圖所示．圖甲斜面光滑．圖乙斜面粗糙，斜面上所放物塊相同，則下列說法正確的是（ ）
A. 圖甲中，物塊從斜面滑下時，重力勢能轉化為動能，機械能守恒
B. 圖乙中，物塊由斜面滑下時，只受重力和摩擦力，其內能增加
C. 圖乙中，若物塊勻速滑下，其機械能守恒
D. 若圖乙中斜面傾角變小，斜面的機械效率變大
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【題目】小馬發現金屬圖釘的光亮表面可以看成是一種稱作凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：
（1）他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如圖所示，可見凸面鏡對光線有_____（填“會聚”或“發散”）作用。
（2）小馬設計如下方案研究凸面鏡成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座。
③步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短_____的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置_____。改變蠟燭的位置做多次實驗。
③實驗記錄如下：
（3）小馬得出結論：凸面鏡只能成_____、_____的_____像。
（4）日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬圖釘、_____。凸面鏡的主要優點是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍_____。
（5）面鏡中除了凸面鏡和平面鏡外，還有_____，它對光線有_____作用。如生活中的_____屬于它的應用。
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【題目】小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡．她想知道小燈泡正常工作時的電阻．于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮）_________。
（2）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發現燈泡始終不亮，電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，其故障原因是 ______ ．
（3）故障排除后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，小燈泡正常工作時的電阻是 ______ Ω．
（4）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點 ______ （選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數為 ______ V
②保持滑片的位置不動，再將開關S2撥到觸點 ______ （選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數為U
③小燈泡額定功率的表達式為P額= ______ （用已知量和測量量表示）
④若將小燈泡換成發光二極管．測量發光二極管的電功率．發現在亮度相當的情況下．每次所測得的電功率都比小燈泡的小．從能量轉化角度來分析．其原因是 ______________ ．
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【題目】如圖所示，物體AB在凸透鏡另一側能成一個等大、倒立的實像，物距u＝OB，像距v＝OD，凸透鏡的焦距為f。其中物距、像距和焦距之間的關系為
＝
＋
。
(1)請你結合數學知識證明凸透鏡成等大實像的條件是u＝2f；
(2)物理學中用像距和物距的比值來表示凸透鏡的放大率，即m＝
，請你結合公式和投影儀成像時u和v的大小關系，說明投影儀成像時放大率m是大于1還是小于1。
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【題目】（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細線、質量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發現杠桿右端下沉，此時應將杠桿兩側的平衡螺母同時向 調．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，能不能根據圖（甲）這一組數據得出探究結論？ （填“能”或“不能”）．理由是 ．
（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿 （填“左”或“右”）端將下沉．
（4）如圖（乙）所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉．當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將 （選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是： ．
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