【題目】科學家最新揭秘，明代工人在建造故宮時，利用道路冰面灑熱水充當潤滑劑來實現巨石的滾運．在潑熱水的冰面上，只需要2.4×104N的水平力就可以拉著一塊質量約百噸的巨石勻速運動，巨石受到的摩擦力約為N．若使用如圖所示的滑輪來拉動相同情形下的同一塊巨石．拉力F為2×104N時，滑輪的機械效率是 ． 
【答案】2.4X104N；60%
【解析】解：（1）巨石做勻速運動，所以巨石受到的拉力等于它受到的摩擦力，f=2.4×104N；（2）由圖可知，繩子股數為n=2，∴拉力移動的距離s′=2s， 滑輪的機械效率：η= 
×100%= 
×100%= 
×100%= 
×100%= 
×100%=60%．
故答案為：2.4X104N； 60%．
（1）知道巨石做勻速運動，所以巨石受到的拉力等于它受到的摩擦力．（2）根據公式W=fS可求克服摩擦力做的功，這個功為有用功，根據公式W=FS拉力做的功，這個功為總功，根據η= ×100%= ×100%= ×100%= ．
有用功和總功的比值就等于滑輪的機械效率．
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）該同學通過觀察______________________來反映壓力的作用效果．
海綿的凹陷程度
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小．從該實驗中得出的結論是壓力_______時，受力面積_________，壓力的作用效果越明顯．以下實例中應用該結論的有_______．（選填字母）
A．菜刀要經常磨一磨 B．書包要用寬的背帶 C．汽車限重 D．鐵軌下面鋪枕木
（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是：__________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，并通過調整___________來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究_________________．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是________．
（4）小紅同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小紅的裝置進行實驗___________（選填“能”或“不能”）．
（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是___________．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，用絲綢摩擦有機玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發現紙屑能被吸引，說明摩擦起電，帶電體具有吸引____的特性，然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖乙所示的自制的驗電器，發現兩片金屬箔片會張開，金屬箔片張開是因為____，用手反復地捋圖丙中塑料細絲，越捋塑料細絲會越____（蓬松/靠攏）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象，下列說法正確的是（ ） 
A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯在電路中，當電源電壓為2V時，電路總電流為0.3A
D.甲、乙串聯在電路中，當電路電流為0.2A時，甲的功率為0.6W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了光學知識后，曉雯對有有關實驗進行了思考和創新： 
（1）在如圖所示的“探究平面鏡成像規律”實驗中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的；
（2）當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發現光屏上并沒有出現蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是像；
（3）曉雯將玻璃板移動，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發現光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像，則該凸透鏡的焦距為cm．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中，得到如表數據：
m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)本實驗中用到的測量工具有________和________________。
(2)分析表中數據可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是________N。
(3)以下四個圖像中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛自重是4.0×104N的卡車，裝載著20箱貨物，每箱貨物質量是400kg，行駛到一座立有限重標志的橋前，橋前的標牌如圖所示，問：（g=10N/kg）
（1）這輛卡車總重多少牛____？
（2）這輛車能安全過橋嗎___？如不能，則需要卸下幾箱貨物_____？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科學家的每次重大發現，都有力地推動了人類文明的進程．丹麥物理學家首先發現了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯系．小郭同學受此啟發自制了如圖所示的簡易壓力傳感器，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運動．彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R0為定值電阻．開關S閉合，電路接通后，電壓表示數為U1 ， 彈簧乙的總長度為l1；當用力F向下壓彈簧甲后，電壓表示數為U2 ， 彈簧乙的總長度為l2 ， 則U1U2 ， l1l2 （以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）． 
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