【題目】下列關于能量轉化的實例，你認為說法不正確的是（ ）
A.水輪機帶動發電機發電：機械能轉化為電能
B.電動自行車行駛：電能轉化為機械能
C.鉆木取火：機械能轉化為內能
D.給蓄電池充電：化學能轉化為電能
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【題目】（來源）廣東省肇慶四中2017-2018學年八年級（上）期末物理試題
小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規律”實驗（如圖）：
（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向_____（填“上”或“下”）調整．
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調到_____后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是_____．
（3）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是_____cm．
（4）使燭焰向右移動2cm，此時應該將光屏向_____（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、_____、的實像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點
（1）實驗時應選（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．
（2）實驗過程應選擇在（選填“較亮”或“較暗”）的環境中進行．
（3）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的（選填“前”或“后”）側觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結論： ．
（4）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板（選填“前”或“后”）側觀察白卡片上是否有A的像．
（5）改變A的位置，重復（3）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數據，可以得到結論： ．
（6）實驗中多次改變棋子A的位置，重復進行實驗的目的是： ． 
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【題目】為了探究電流跟電壓的關系，王亮同學設計了圖甲所示的電路．
（1）請根據電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導線不能交叉）． 
（2）調節滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數，如表（一）中所示．①由表（一）中的數據可知實驗使用的定值電阻的阻值是Ω． ②由表（一）中的數據進行分析，可歸納出的結論是 ．
表（一）
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓（V） | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表（二）
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻（Ω） | 5 | 10 | 15 |
電流（A） | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
（3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系，實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應調節滑動變阻器的滑片，保持不變．實驗記錄數據如表（二）所示，根據表（二）數據可得出的結論是 ． （實驗器材使用正確，量程選用合理）．
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【題目】寒冷的冬天，早晨花草樹木上有時會出現霜，霜實際上是空氣中的水蒸氣______ （填某一物態變化）成的小冰晶，該過程要______ （ 選填“放出”或“吸收”）熱量。
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【題目】物理知識運用廣泛，鋼筆吸墨水、注射器吸藥液都是利用_________的作用；茶壺、鍋爐水位計都利用了_________的原理；在火車站站臺候車的旅客必須站在安全線以外的位置，原因是空氣流速大的地方，壓強____________。
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【題目】閱讀短文，回答問題：
防凍冷卻液
汽車行駛時，發動機的溫度會升得很高，利用防凍冷卻液在散熱器管道內循環流動，將發動機多余內能帶走，使發動機能以正常工作溫度運轉。防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的某種防凍劑（簡稱原液）混合而成，原液含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍冷卻液的比熱容越小，防凍冷卻液的凝固點和沸點與原液含量的關系圖像見圖23-1和圖23-2所示。選用時，防凍冷卻液的凝固點應低于環境最低溫度10℃以下，而沸點一般要高于發動機最高工作溫度5℃以上。
請回答下列問題：
(l)若用水代替防凍冷卻液，在北方寒冷的冬天，停車時間比較長，會因水結冰容易導致散熱器管道脹裂，為什么？因為當水結冰時， ，所以把散熱器管道脹裂。
(2)設某品牌汽車的發動機工作溫度為90~101℃，所在地區最低溫度為－17℃，應選用何種較合適比例的防凍冷卻液 （選填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”)，簡述選用理由： 。
(3)現有原液含量為75% 的防凍冷卻液長時間使用后，由于汽化會減少，與原來相比，防凍冷卻液的哪些物理量發生了什么變化，如何變化？(示例：體積變小)
① ，② ， ③ ，
④ ， ⑤ 。
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