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【題目】用手機通話時，我們可以辨別出熟悉的朋友的聲音，這是根據聲音的什么特性來辨別的( )。

A. 頻率 B. 音調 C. 音色 D. 響度

【答案】C

【解析】聲音有三種特性，響度、音調和音色，音色反映了聲音的品質和特色，我們能夠辨別發聲體，就是根據聲音的音色來判斷的，所以通過打電話，我們可以根據音色判斷是誰在通話，答案選C。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【廣西來賓市2015年中考物理試卷】如圖所示為一種蓄水箱的人工放水裝置，AOB是以O點為轉軸的輕質杠桿，AO呈水平狀態，A、O兩點間的距離為40cm．B、O兩點間的水平距離為10cm，豎直距離為7cm，K是一輕質、橫截面積為100cm2的蓋板（恰好堵住出水口），它通過細繩與杠桿的A端相連，在水箱右側水平地面上，重為600N的人通過滑輪組拉動系在B點呈豎直狀態的繩子，可以控制出水口上蓋板，若水箱水深為50cm，當蓋板恰好要被拉起時，水平地面對人的支持力為490N，人對繩子的拉力為F1，繩子對B點的拉力為F2，滑輪組的機械效率為η，蓋板的厚度、繩重與滑輪間的摩擦均可忽略不計，人對繩的拉力與人所受重力在同一直線上（g取10N/kg）求：

（1）水箱中水深為50cm時．蓋板上表面所受水的壓強和壓力．

（2）人對繩子的拉力F1和繩子對B點的拉力F2．

（3）滑輪組的機械效率η．

（4）若與杠桿A、B兩端選接的細繩足夠結實，當水位至少達到多高時，人將無法拉起蓋板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【重慶市江津區第八中學2016屆九年級上學期期中考試】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下數據

（1）分析第1、2次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的_______有關。

（2）分析第1、3次數據，可以得出的初步結論是：質量_____的_____物質，吸收的熱量_____。（選填“相同”或“不同”）

（3）分析第_______次實驗數據，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與物質的溫度變化量有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【湖南省長沙市2015年初中畢業學業水平考試試卷（物理部分）】水稻是喜溫植物，春季育秧時，農民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的較大，當氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內的水的質量為 kg.（已知c水=4.2*103J/（kg.℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數值最接近實際情況的是( )

A. 初中生的身高約為1.6 dm

B. 人步行的速度約為20 m/s

C. 課桌的高度約為80 cm

D. 正常人脈搏跳動10次的時間約為1 min

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關于影響電阻大小的因素的說法中正確的是( )

A. 導體電阻的大小與溫度沒有關系

B. 同種材料制成的粗細相同的導體，長的電阻大