【題目】立志考一中的劉昱揮同學在做“測量小燈泡電功率”的實驗時,連接了如圖甲所示的電路,實驗前觀察小燈泡上標有“2.5V”字樣,電源電壓恒為3V。
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(1)他檢查電路連接,發現有一根導線連接錯了,請你在甲圖中應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。
(_______)
(2)改正連接后,閉合開關,電流表的示數為0.11A,電壓表的示數如圖乙所示,則電壓表的示數為________V,此時滑動變阻器的連入電路中電阻為_________Ω.(保留1位小數)
(3)改變變阻器滑片的位置,測得多組對應的電壓、電流值,如下表所示,由測得數據可知,小燈泡的正常發光時的功率為__________W。請根據此設計的表格和實驗記錄,說出方案設計中存在的一個問題:_________________________。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.5 | |
電流I/A | 0.11 | 0.22 | 0.38 | 0.36 | 0.44 |
燈泡功率P/W | |||||
平均功率P/W | |||||
(4)分析表中數據,發現第_________次實驗數據有誤。請在圖丙中畫出小燈泡的I-U關系圖像。
(_______)
(5)昱揮同學思考后覺得:用定值電阻來替代某一電表也能測出小燈泡正常發光時的功率,并設計了四個電路圖,其中正確的是________。
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】
0.4 23.6 1.1 測量電功率無需取平均值且沒有測量電壓略大與額定電壓時的功率 3
C
【解析】
(1)電壓表并聯在燈泡和滑動變阻器的兩端,測燈泡和滑動變阻器的總電壓,所以電壓表的“”接線柱和滑動變阻器左上端接線柱連接錯誤,應把電壓表并聯在燈泡兩端,電壓表的“”接線柱和滑動變阻器的右下接線柱相連(或與燈泡左端接線柱相連),如下圖:
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(2)電壓表使用的03V,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓為0.4V,電壓表測量的是燈泡的電壓UL=0.4V,則滑動變阻器的電壓為:U滑=UUL=3V0.4V=2.6V,則R滑=
=
=23.6Ω;
(3)有表知燈泡正常發光的電壓為2.5V,電流為0.44A,則燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.44A=1.1W;燈泡的電功率隨著電壓和電流的變化而變化,不能求平均值,且沒有測量電壓略大于額定電壓時的功率;
(4)根據表中的數據畫出IU關系圖象,如圖所示:
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由圖象知,第3次數據與其他幾組差別較大,是錯誤的數據;
(5)A.燈泡與定值電阻并聯,不能判斷燈泡是否正常工作,故A錯誤;
B.閉合右邊的開關,電壓表上端為正接線柱,下端為負接線柱;只閉合左邊的開關,電壓表上端為負接線柱,下端為正接線柱,又不能更改電路,所以其中有一次電壓表接線柱一定接反,不能讀出電壓表示數,故不能測出燈泡的額定功率,故B錯誤;
C.燈泡與定值電阻并聯,通過開關的斷開或閉合能測出干路電流和定值電阻的電流,當定值電阻的電流為IR=
時,燈泡正常工作,則根據P=UI即可求出燈泡的額定功率,故C正確;
D.閉合左邊的開關,電流表把燈泡短路,燈泡不發光;只閉合右邊的開關,電流表把電阻短路;兩個都閉合或斷開時,電流表均無示數,測不出燈泡的額定電流,故D錯誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】制作簡易氣壓計,觀察大氣壓隨高度的變化.
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(1)如圖所示,在玻璃瓶中倒入適量紅色的水,將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,你可______,使水上升到瓶口以上適當位置,制成了簡易氣壓計.
(2)將簡易氣壓計從一樓移到四樓過程中,發現玻璃管內水柱______,說明______.
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【題目】小明利用平板玻璃、兩只等長的蠟燭和刻度尺,按照如圖所示的裝置“探究平面鏡成像特點”:
(1)小明實驗操作如下:將紙平鋪在水平桌面上,玻璃板垂直架在紙上,在玻璃板一側立一只點燃的蠟燭A;然后將另一只完全相同的、未點燃的蠟燭B放在玻璃板后,前后左右移動蠟燭B,直到_________________為止。這一過程中需要在 ________(選填“A蠟燭”或“B蠟燭”)一側觀察B蠟燭。上述實驗操作的目的是_________
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(2)小汽車擋風玻璃為什么要傾斜安裝呢?老師引導小明做了如下實驗:使玻璃板與水平面成45°角放置,則蠟燭的像為圖中的_____(選填“A”、“B”或“C”)。如果把蠟燭看成司機,則司機所成的像不會遮擋司機的視線而影響司機駕駛。
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【題目】一個額定電壓為3.8V小燈泡,工作時的電阻約為10Ω.小明想測量小燈泡的額定功率.現有電源(電壓恒為8V)、電流表、電壓表、開關各一個,規格分別為“10Ω 1A” 、“50Ω 0.5A”和“500Ω 0.1A”的滑動變阻器各一個,導線若干.
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(1)為完成實驗,應該選取規格為______________的滑動變阻器.
(2)圖甲是小明根據選擇的實驗器材連接的實物圖.圖中有一根導線連接錯誤,請在這根導線上打“×”,并在圖中改正.
(_____)
(3)正確連線后,閉合開關,滑動變阻器滑片P移動到某一位置,電壓表示數為2.5V,此時應將滑片P向_________(選填“A”或“B”)端移動.當電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖乙所示,小燈泡的額定功率是_________W.
(4)小張設計了如圖丙所示的電路也完成了該實驗(電源電壓不變,R阻值已知)
①閉合開關S和S1,斷開S2,并調節滑動變阻器使電壓表示數為U額.
②閉合開關S和S2,斷開S1,滑動變阻器滑片P___________(選填“移至變阻器最左端”、“不動”或“移至變阻器最右端”),讀出此時電壓表示數為U;
則小燈泡額定功率的表達式P額=_________.(用U額、R、U表示)
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【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規律的實驗裝置 示意圖(光屏未畫出),當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像。小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應將光屏向________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動;撤去近視眼鏡,若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則移動光屏,在光屏上_______得到清晰的像(選填“能”或“不能”), 生活中的______________就是利用這一原理工作的。
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【題目】閱讀短文,回答問題:
電動車因為具有輕便、快捷和環保等優點備受大家喜愛。通常說的電動車是以蓄電池作為能量來源。為了能使蓄電池的使用壽命更為長久,作了放電余留20%左右即停止電能輸出的電路設計。如表是某型號電動自行車的相關數據。
整車 | 整車質量 | 40kg |
最高車速 | 10m/s | |
最大噪音 | 62dB | |
效率 | 75% | |
蓄電池 | 容量 | 0.5kW·h |
供電電壓 | 48V | |
電動機 | 額定電壓 | 48V |
(1)如圖所示的實驗中,能反映電動機工作原理的是如下圖中的________________。
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(2)關于電動車,下列說法中錯誤的是(_________)
A.電瓶車手把相當于輪軸 B.緊急剎車時,人會向前傾導致人的動能變大
C.行駛過程中輪胎發熱,輪胎內能一定增大 D.后視鏡用凸面鏡是為了擴大視野
(3)電動車中改變車速的控制器相當于是實驗室中的____________(填物理實驗器材名稱),它和電動機應該________選填“串聯”或“并聯”)在一起使用。
(4)該電動車最多能輸出的機械能為___________J.
(5)立志考一中高中部的李晨滔同學騎著該電動車,以最大規定速度在水平路面勻速行駛時,且該電動車行駛過程中所受到的摩擦力f隨車輛和人的總質量M的變化關系圖象如圖所示。則該過程中電動車克服摩擦力做功的功率為225W,則晨滔同學的的質量是_________kg.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“物體的吸熱速度是否與物體的顏色有關”,實驗桌上有完全相同的兩個燒瓶,裝有質量和初溫都相同的水,甲燒瓶表面均勻涂成黑色,乙燒瓶表面均勻涂成白色,分別插有相同的溫度計。選用100W白熾燈做熱源,甲乙兩個燒瓶放在燈泡兩側,圖為該實驗裝置的正視圖。當燈泡發光一段時間后,通過觀察溫度計的示數變化發現,黑色燒瓶中的溫度計示數變化較大,于是得出:“黑色物體吸熱速度快”的結論。
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(1)他們在探究過程中存在的問題是:_______________________。
(2)應采取的正確方法是:____________________。
(可添加輔助器材)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳拿著書本,老王抱著木箱,都勻速從一樓到達二樓。其中,小芳先到達二樓。
甲的觀點:小芳上樓上得快,時間短,所以小芳對書做功的功率大。
乙的觀點:木箱質量大,老王對木箱做功多,所以老王對木箱做功的功率大。
(1)你同意甲、乙的觀點嗎?依據是什么?
(2)若你要把一個大西瓜勻速從一樓搬上二樓,請自選器材測量對西瓜做功的功率。
①實驗步驟
②用所測的物理量,寫出你對西瓜做功功率的表達式。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想設計一種能反映并調節溫度高低的電熱毯電路,其原理是:順時針轉動旋鈕型變阻器觸片,通過電熱絲的電流增大,產熱加快,溫度升高,反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數變大。下列電路圖符合設計要求的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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