Question

（2007?海珠區一模）如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．
（1）下表是該組同學所做實驗的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實驗次數	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引鐵釘的最多數目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時，

通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強

；
②比較實驗中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的結論是：

通過電磁鐵的電流相等時，線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強

；
（2）小明把電磁鐵的鐵芯取出后，發現它不能再吸引鐵釘．要判斷通電螺線管在不同電流時磁性的強弱，小明在螺線管附近放了一根能自由轉動的小磁針，方法是：斷開開關，將滑動變阻器的滑片停在不同的位置，

閉合開關，觀察小磁針轉動的快慢

；
（3）寫出電磁鐵在生活實際中的一個應用實例：

電磁繼電器（或電鈴、喇叭、電話、自動化控制等）

．

Answer 1

分析：（1）從實驗數據中可以獲取信息，比較1、2、3（或4、5、6）以及1和4（或2和5或3和6），這幾組實驗數據中找出控制的量和改變的量，再通過吸引鐵釘的數量得出影響電磁鐵磁性的因素，從而得出結論；
（2）電磁鐵的磁性強弱通過放在磁場中的小磁針轉動的快慢來反映，這種方法是轉換法．
（3）電磁鐵在生活中的應用有：電磁繼電器、電鈴、電話、喇叭等．

解答：解：（1）①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可以看出，在線圈的匝數相同時，電流從0.8A增加到1.5A時，吸引鐵釘的個數由5枚增大到10枚，說明在線圈的匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強；
②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6）可以得出通過電磁鐵的電流都為0.8A時，線圈匝數50匝的吸引5枚鐵釘，線圈匝數為100匝的吸引鐵釘7枚，說明在通過電磁鐵的電流相同時，線圈的匝數越多，電磁鐵的磁性越強．
（2）通電螺線管的磁性強弱不能直接用眼睛觀察，可以在螺線管附近放了一根能自由轉動的小磁針，接通電路，將滑動變阻器的滑片停在不同的位置，通過觀察小磁針在磁場中轉動的快慢來反映通電螺線管磁性的強弱，這種方法是轉換法．
（3）電磁鐵在生活中的應用有：電磁繼電器、電鈴、電話、喇叭等．
故答案為：（1）①通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強；②通過電磁鐵的電流相等時，線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；（2）閉合開關，觀察小磁針轉動的快慢；（3）電磁繼電器（或電鈴、喇叭、電話、自動化控制等）．

點評：此題主要探究了影響電磁鐵磁性強弱的因素．在探究的過程中使得學生領悟了控制變量法和轉換法，培養了學生利用實驗數據獲取信息的能力．