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【題目】力學里所說的功包含兩個必要因素：一個是_______________，另一個是___________。小明F=40N的水平壓力，將重為10N的物體A壓在豎直的粗糙墻壁上，物體A在2s的時間內勻速下滑了0.5m，壓力F作的功為_________，重力的功率為___________。

【答案】作用在物體上的力物體在這個力的方向上移動的距離 0 2．5W

【解析】力學里所說的功包含兩個必要因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在這個力的方向上移動的距離。由于壓力在水平方向，而物體勻速下滑，所以在壓力的方向上沒有移動距離，故壓力F作的功為0，重力做功是：W=Gh=10N×0.5m=5J，重力做功的功率是：P=W/t=5J/2s=2.5W。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三位同學準備進行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論：

甲：測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，就可以進行比較；

乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；

丙：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較。

其說法正確的是( )

A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙

C. 甲和丙 D. 乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據下面各圖所給信息填空
（1）如圖1物體的長度cm．
（2）如圖2所示是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像，此刻石英鐘所示的時刻是；
（3）小車全程的平均速度是m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學研究物體做功快慢與哪些因素有關，他們分別用九臺小電動機勻速提起不同的重物，利用相關儀器測出做功時間、重物的重力和提起的高度，并通過計算得出電動機做功的多少。該小組同學把九臺小電動機分成三組，觀察到每組的做功快慢相同，且第一組做功最快，第二組其次，第三組最慢。實驗中記錄的有關數據分別如表一、表二、表三所示。

（1）分析比較實驗序號___________________________的數據及相關條件，可得出的初步結論是：做相同的功，電動機所用時間越短，做功越快。

（2）分析比較實驗序號4與7（或5與8，或6與9）的數據及相關條件，可得出的初步結論_________。

（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及相關條件，并歸納得出結論。

（a）分析比較表一、表二或表三中的數據及觀察到的現象，可初步得出：______________。

（b）分析比較表一、表二和表三中的數據及觀察到的現象，可初步得出：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系．

(1)實驗時，拉動木塊在水平木板上做________運動，彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小．

(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，拉力是_______N.

(3)分析圖乙的圖像可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成_______．

(4)實驗結束后，小亮同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半．他由此得出結論：“當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．”你認為他的結論正確嗎？_____，理由是：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能方便地對一些長度進行估測．

(1)小華測出自己的步距為0.5m，他從教學樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學樓的長度是多少？如果這個過程用時35s，則他的步行速度是多少？

(2)小華根據自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．如果小華的質量為50kg，請根據圖中小華測量的有關數據，計算他每走一步克服重力所做的功(g取10N/kg)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個家用電能表的盤面上標有“3000r/kWh”字樣，它表示．若用這個電能表測某用電器的功率時，轉盤在3min內轉了15轉，則電流所做的功是kWh=J，這個用電器的功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是汽車油量顯示電路．水平杠桿可繞固定點轉動，杠桿左邊連著浮標，帶動右邊的變阻器滑滑片移動．油量表打開一看實際上就是一個電流表改裝而成，再看變阻器R的銘牌，上面標有“80Ω1A”的字樣，汽車電源電壓為24伏．請你回答下列問題：
（1）當油箱向外輸油時，油量表的示數將怎樣變化？為什么？
（2）若電流表的量程為0﹣0.6A，為了保證電流表不超量程，保護電阻R′的最小阻值應是多少？