【題目】如圖所示電路，開關S2由斷開到閉合的過程中，下列有關說法正確的是（ ）
A．電壓表示數不變，電流表示數變大
B．電壓表示數變大，電流表示數變小
C．電壓表和電流表的示數的比值不變
D．電壓表和電流表的示數的比值變大
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。開關 S 閉合后，燈 L 正常發光，將滑動變阻器的 滑片 P 向右滑動，則下列說法中正確的是（ ）
A.電流表示數變大B.電壓表示數變小
C.燈 L 變暗D.電壓表與電流表的比值不變
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】邊長為 0.1m 的正方體木塊，漂浮在水面上時，有五分之二的體積露出水面，如圖甲所示則木塊的密度_________kg/m3。將木塊截去一部分后，再用少許粘合劑(其質量和體積忽略不計)固定上與截去部分體積相同的合金 材料后，投入某種液體中仍漂浮，如圖乙所示，此時液體對它豎直向上的壓強為 1×103Pa，
，則合金材料的質量是_______kg．(g＝10N/kg)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖中甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是
A．兩次木塊運動的速度相同 B．木塊第一次受到的摩擦力較大
C．兩次拉力對木塊做的功一樣多 D．兩次拉力對木塊做功的功率一樣大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向_____調節。
（2）如圖甲，在杠桿的左邊A處掛四個相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右端B處掛同樣鉤碼_____個。
（3）如圖乙，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，開關閉合后，滑動變阻器的滑片P從b端移到a端時．電壓表的示數從4V變為8V．電流表的示數增加了0.4A，電阻R消耗的電功率增大_____W，滑動變阻器的最大阻值是_____Ω．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小勤所在的實驗小組進行了如圖實驗（鐵釘上纏線圈，然后去吸引大頭針）．探究前，小勤他們還作了以下的猜想：
猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時有磁性，斷電時沒有磁性；
猜想B：通過的電流越大，磁性越強；
猜想C：當通過電流相同時，線圈的匝數越多，磁性越強。
實驗中，他們是通過觀察_____來判斷電磁鐵路磁性強弱的。比較圖_____可以驗證猜想A是正確的；觀察圖_____可以驗證猜想B是正確的；觀察圖_____可以驗證猜想C是正確的；但仔細分析發現，猜想C的表述還不完整，還應補充條件是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電飯鍋工作時有兩種狀態：一種是加熱狀態，另一種是保溫狀態。如圖所示為電飯鍋的電路圖，R1、R2為電熱絲，S為溫控開關，A、B兩點接在家庭電路上。當S閉合時，電飯鍋處于加熱狀態，加熱功率為1000W；當S斷開時，電飯鍋處于保溫狀態，保溫功率為100W．求：
（1）電飯鍋加熱30s，電熱絲產生的總熱量是多少？
（2）電熱絲R1、R2的阻值之比是多少？
（3）電飯鍋保溫30min，電熱絲R2產生的熱量是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側，請你回答下列問題：
（1）為了便于觀察，實驗應選在___________________（選填“較亮”或“較暗”）的環境中進行；
（2）將蠟燭A遠離玻璃板移動一段距離，蠟燭所成像的大小將________________（選填“變大”“變小”或“不變”）；
（3）實驗中，測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時蠟燭B到玻璃板的距離為____________cm；
（4）實驗中若移開蠟燭B，用白紙作光屏放在蠟燭B的位置，不透過玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是_____________（選填“虛像”或“實像”）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
