【題目】食用油總是浮在水面上，這是因為油的密度比水 ________（小/大）；用同樣的爐火給相同質量的水和食用油加熱，發現水先沸騰，說明食用油的 ________比水高．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】①2011年3月11日13時46分，日本本州島附近海域發生里氏9.0級強震并引發海嘯，發生地震和海嘯都會產生____________（超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）。日本地震造成福島第一核電站反應堆冷卻系統破壞，日本當局不斷采取向反應堆空中、地面注水的方法，進行冷卻，以免造成更大的核事故，這種冷卻方法利用了水的_________性質。
②凍雨是初冬或冬末春初時節見到的一種天氣現象，會嚴重影響人們的出行。如圖所示，凍雨是一種過冷卻水滴，它落到溫度更低的物體上時，就可能立刻凍結成外表光滑而透明的冰層。這里所說的凍結是一種______現象（填物態變化名稱）。
③某人站在木架上，眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度為3m。現在人面前2m處豎直立一塊平面鏡MN，如圖所示，則光源S發出的光經平面鏡反射到達人眼所走過的路程是______m。
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【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示。
（1）析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與______有關。
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用________圖的裝置來進行操作。
（3）分析圖甲、丁、戊，說明浮力的大小與_______有關。
（4）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_____N，圓柱體的密度是_______kg/m3。
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【題目】如表給出了在常溫常壓下一些物質的密度，閱讀后請判斷下面一些結論，其中不正確的是（ ）
物質 | 密度（Kg．m﹣3） | 物質 | 密度（Kg．m﹣3） |
純水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 干松木 | 0.5×103 |
酒精 | 0.8×103 | 銅 | 8.9×103 |
水銀 | 13.6×103 | 鉛 | 11.3×103 |
A.同種物質在不同狀態下，其密度一般不同
B.固體的密度都比液體的大
C.不同的物質，密度一定不同
D.質量和體積都相等的銅塊和鉛塊，鉛塊一定是空心的
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【題目】如圖甲所示，是小麗用伏安法“測小燈泡的電功率”的實驗，電路連接不完整，請你幫助她完成以下實驗。
（1）連接電路前，開關必須是 的；滑動變阻器的滑片要調節到 的位置（填“最大值”或“最小值”）。
（2）請用筆劃線代替導線將電路連接完整，要求滑片P向右移動時燈泡變亮．（連線不能交叉）；
（3）小麗連接好電路后，閉合開關，發現燈泡不亮，但電壓表有示數，電流表沒有示數，出現這種故障的原因可能是 。
（4）電路故障排除后，調節滑動變阻器，燈泡正常發光時，電流表和電壓表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
（5）小燈泡正常發光時的電阻為 Ω（保留一位小數），測量過程中發現小燈泡兩端電壓和通過的電流越大時，小燈泡的電阻越大，原因是：小燈泡燈絲的電阻受 的影響。
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【題目】用打樁機打樁，打樁錘從5 m高處自由落下時，錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高，這說明（ ）
A. 機械能守恒 B. 動能守恒
C. 勢能守恒 D. 能量守恒
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如表．
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 ______ 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 ______ 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 ______ （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用 ______ 這個物理量來描述．
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【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中：
（1）圖甲和乙分別是一、二兩小組同學所做的實驗，他們的實驗操作有錯誤的是 組．（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰 （前/時）出現的情景．（3）燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是 ；當溫度接近90℃時，三組同學每隔1min記錄一次溫度，根據表格里記錄的數據，通過實驗觀察到水的沸點是 ℃；
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
（3）有時實驗時燒杯上覆蓋硬紙板，其目的是 
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