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液體在蒸發過程中，如果從外界吸收不到熱量，那么液體（）

A．蒸發不能繼續進行	B．蒸發能夠繼續進行，使液體溫度升高
C．蒸發能夠進行，使液體溫度降低	D．蒸發能夠繼續進行，使液體溫度升高

試題分析：蒸發是液體自發地進行的，是在任意溫度下進行的，如果從外界吸收不到熱量，那么液體仍能繼續發生蒸發現象，吸熱致使周圍的環境的溫度降低，所以正確選C
點評：考查了蒸發發生的條件，屬于一道基礎題。

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A．降低

B．不變

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下列措施中，能使蒸發變快的是

A．用電吹風機吹頭發	B．給墨水瓶加蓋
C．把新鮮的草莓放入冰箱	D．把蘋果裝入塑料袋

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A．液化

B．汽化

C．凝華

D．升華

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如圖所示是生活中常見的一些現象，針對各種現象的解釋，其中正確的是

A．甲圖：玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B．乙圖：棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的

C．丙圖：花草上的小露珠是草葉分泌出來的

D．丁圖：熱風干手機的作用是加快手上的水蒸發

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，從溫度與室溫（20℃左右）相同的酒精里取出溫度計。溫度計的示數會

A．減小

B．增大

C．先減小后增大

D．先增大后減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

以下是小凡同學做“觀察水的沸騰”的實驗。
（1）他的操作如圖所示，其中錯誤之處是。

（2）糾正錯誤后，每隔2min測量一次水的溫度，得到溫度——時間圖像如圖所示。由圖像可知水的沸點是 ℃，此時當地氣壓（選填“＜”、“＞”或“＝”）1個標準大氣壓。
（3）分析圖所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學習了影響液體蒸發快慢的因素后，小麗同學猜想液體蒸發快慢可能還與液體的種類有關。請你利用下面提供的實驗樣品，設計實驗驗證小麗的猜想是否正確。
（1）實驗中應控制液體上方空氣流動的快慢、液體的表面積和            都相同。
（2）實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品，如圖甲所示。按實驗要求，選擇下面圖甲中______、_________兩個樣品進行對比，能夠比較方便地進行研究。
（3）若一個同學選好兩個液體樣品后，將一個放在室內，另一個放在室外，經過相同時間后進行對比，他這樣做        （填“正確”或“不正確”）。
（4）按要求正確選擇樣品并進行正確操作，經過相同時間后樣品的情況如下圖乙所示。據此，你認為小麗的猜想        （填“正確”或“不正確”）。

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