【題目】小軍為學校體育測試設計了一個電子身高測量儀。如圖的四個電路中，R0是定值電阻，R是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移。能夠實現身高越高，電壓表或電流表示數越大的電路是（ ）
【答案】B
【解析】
試題分析：分析A所示電路知道，當人身高增加時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，電流表示數變小，所以A不符合題意；
分析B所示電路知道，當人的身高增加時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變小，定值電阻兩端的電壓變小，由串聯電路電壓的規律可知，滑動變阻器兩端的電壓，也就是電壓表的示數變大，所以B選項符合題意；
分析C所示電路知道，當人的身高增加時，滑動變阻器接入電路的變小，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，定值電阻兩端的電壓變大，由串聯電路電壓的規律可知，滑動變阻器兩端的電壓，也就是電壓表的示數變小，C選項不符合題意；
分析D所示電路知道，本電路為并聯電路，當人的身高增加時，定值電阻的阻值不變，電流表所在支路的電流不變，因此D選項不符合題意；本題答案選B.
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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當物體從距凸透鏡較遠的地方逐漸移向焦點的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.像越來越大，且為正立的實像
B.像越來越大，且為倒立的實像
C.像越來越小，且為正立的實像
D.像越來越小，且為倒立的實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動．
（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 ．
（5）在水平面滑行的小車受到 （選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在豎直方向上小車受到的重力和支持力是 （選填“平衡力”或“非平衡力”）。受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力．
（6）上述所有探究實驗中用到的科學探究方法有 （只要求寫出一種即可）．
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【題目】某同學設計了下圖所示的電路，電路中滑動變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同，電源電壓恒定，當他將滑片P從a端滑到b端的過程中，所看到的現象是（ ）
A．安培表的示數逐漸變大
B．安培表的示數逐漸變小
C．安培表的示數先增大，然后減小到原值
D．安培表的示數先減小，然后增大到原值
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【題目】在生產和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機外殼的主要材料等．下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（）
A.用塑料做電源插座的外殼
B.用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”
C.用水作為汽車發動機的冷卻液
D.用橡膠做汽車輪胎
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【題目】小明用A.B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
(1)實驗中小明是通過觀察海綿的 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：當_________一定時，________越大，__________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較_____兩圖所示實驗。
(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是______________________________。
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