【題目】.電冰箱使用的是三腳插頭，當其工作時，如果接地線斷了，則下列判斷正確的是( )
A. 電冰箱消耗的電能會增加 B. 電冰箱不能工作
C. 電冰箱的使用壽命會縮垣 D. 人接觸電冰箱的外殼時有可能發生觸電事故
口算題天天練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關于人的受力分析的下列敘述正確的是（ ）
A.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C.人受到重力，豎直向上的彈力
D.人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼（使用的鉤碼規格相同）．如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟：
（1）該實驗是通過 來反映力的作用效果；
（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發現：力的作用效果與力的 有關；
（3）通過比較（a）和（b）兩圖，可以發現：力的作用效果與力的 有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在2000多年前，我國古人已能“照冰取火”，它們用冰磨成一種冰鏡，使太陽光透過它能點燃柴草取火，這種冰鏡應為（ ）
A. 平面鏡 B. 凹透鏡 C. 凸透鏡 D. 凹面鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
（1）杠桿的平衡狀態是指杠桿處于 或勻速轉動狀態．實驗前沒掛鉤碼時，發現杠桿左端上翹，應將左端平衡螺母向 旋一些（選填“左”，“右”），使杠桿在 位置平衡，實驗中仍調到此位置平衡目的是 ．
（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為
A．一個人無法獨立操作
B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數目過多，不易得出結論
D．杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數是 N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將 ，彈簧測力計的示數將 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請按要求回答：
（1）圖甲：該裝置能探究聲音產生的原因，還能探究聲音的響度和的關系；乒乓球在實驗中的作用是： ． 
（2）圖乙：抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內被撥打的手機的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明： ． 
（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變（填“高”或“低”）． 
（4）圖丁：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到硬卡片產生的聲音發生變化．這個實驗用來探究 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學靜立在磅枰上，下列幾對力屬于平衡力的是
A. 人對磅秤的壓力和鎊秤受到的支持力 B. 人受到的重力和磅秤對人的支持力
C. 磅秤受到的重力和磅秤對人的支持力 D. 人對磅秤的壓力和磅秤對人的支持力
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