天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
3、小組進行200g冰的熔化實驗，圖象如圖所示：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
（2013?沈陽）物理老師用礦泉水瓶為同學們演示了以下實驗，請回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點燃的蠟燭．完成表中的內容| 探 究 內 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
| 做 法 | 后拍塑料膜 | |
| 現象 | 燭焰擺動 | |
| 結 論 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：學習周報 物理 滬粵八年級版 2009－2010學年 第17期 總第173期 滬粵版 題型：048
常用的導線是由銅或鋁制成的，鋼鐵也是金屬，并且又多又便宜，為什么不用鋼鐵做導線呢？電線芯線外面及電工鉗子把兒上包上一層橡膠或塑料，連螺絲刀柄也是用木頭做的．這是怎么回事？怎樣才能知道哪些物質容易導電，哪些物質不容易導電呢？下面就讓我們一起來探究吧！
提出問題：我們如何來研究不同物體的導電性呢？導體和絕緣體是怎樣定義的？導體和絕緣體有明顯的界限嗎？
猜想假設：銅、鋼鐵或塑料等對電流可能有一定的阻礙作用，銅、鋼鐵對電流的阻礙作用可能小，塑料、木頭對電流的阻礙作用可能大．正如水流一樣，對電流阻礙作用小的可能是導體，對電流阻礙作用大的可能是絕緣體．
器材準備：細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯、橡皮、塑料尺、木片、電池、電流表、開關、導線等．
設計實驗及驗證假設：1．通過同學們的討論，得出如圖所示的實驗原理圖．
2．驗證身邊的物品(細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯、橡皮、塑料尺、木片等)．觀察燈泡的發光情況及電流表的示數，并逐一記錄．
如上圖所示，將電流表、小燈泡、開關、電源等串聯起來，并接出兩條導線．在導線間分別接入細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯等，觀察小燈泡的亮度及電流表有無示數．根據小燈泡的亮度及電流表有無示數的情況，判斷哪些物體對電流的阻礙作用較小，這些物體就容易導電；哪些物體對電流的阻礙作用較大，這些物體就不容易導電．
實驗現象：細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯接入電路后，小燈泡發光，電流表有示數；橡皮、塑料尺、木片接入電路后，小燈泡不發光，電流表無示數．
分析與論證：細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯容易導電，橡皮、塑料尺、木片不容易導電．
實驗結論：細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯容易導電，是導體；橡皮、塑料尺、木片不容易導電，是絕緣體．
評估：如圖所示為常溫下一些物質導電和絕緣能力的排序列表，通過這一順序表能夠發現什么問題？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇蘇州吳中臨湖一中八年級上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點燃的蠟燭．完成表中的內容
| 探 究 內 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
| 做 法 | 后拍塑料膜 | |
| 現象 | 燭焰擺動 | |
| 結 論 | | |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
