【題目】在現代信息之路上，人們傳遞信息的方式可以有：微波通信、________通信、光纖通信和________通信．
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【題目】把重10N，體積為1.2×103㎝3的物體投入水中，當物體靜止時，物體的狀態和所受浮力是
A. 漂浮，F浮=12N B. 懸浮，F浮=10N C. 漂浮，F浮=10N D. 沉在水底，F浮=12N
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【題目】如圖為王亞萍在“天宮一號”中授課時做的水球透鏡實驗，通過水球我們可以看到她的“倒影”，關于此現象，下列說法正確的是（ �。�
A.水球相當于凸透鏡
B.“倒影”不能成在光屏上
C.照相機是利用這一原理制成的
D.若王亞萍靠近水球，則“倒影”會變大
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【題目】【2015·哈爾濱市】在密度知識應用交流會上，同學們想知道一個質量是14.4kg的課桌的體積．于是找來和課桌相同材質的木料作樣本，測得其質量是14.4g，體積為20cm3，則樣本的密度為 g/cm3；課桌的體積為 m3.
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【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：
時間（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度（℃） | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中．從實驗可得出，沸騰是從液體 和 同時發生的劇烈的 現象．液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ．
（2）從記錄的數據看出，在第 分鐘記錄的數據是明顯錯誤的．
（3）由表可知，加熱了 分鐘水開始沸騰，水的沸點是 ℃．
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖 是水沸騰前的情況，圖 是水沸騰時的情況．
（5）表格數據糾正后，在坐標中畫出水的沸騰曲線．
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【題目】某班同學利用杠桿做了以下的實驗：
A：“探究杠桿的平衡條件”
（1）當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于___________（填“平衡”或“不平衡”）狀態；如圖甲中，應將右端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調節使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了________________ ；
（2）小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態，測出此時的拉力大小為F1，發現，F1L1≠F2L2,其原因是：__________________．
B：“探究杠桿的機械效率”
如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質量為m，O為支點．（支點處摩擦忽略不計）
（3）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為η=__________ ．（用物理量的符號表示）
（4）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則彈簧測力計的示數將_____F1（填“大于”、“等于”或“小于”）。
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【題目】如圖將裝有水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上，將大塑料瓶密封后，就制成了“浮沉子”.制作時，在小瓶中放入的水要適量，水過少了，會導致_________________.用力擠壓大瓶的側壁，小瓶下沉，最終小瓶懸浮在液體中．小瓶下沉過程中，水對小瓶瓶口的壓強__________（變大/變小/不變），小瓶（包括小瓶中的水）所受到的浮力變化情況是______________________________．
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【題目】你的鄰居搞裝修十分吵鬧，干擾你的學習和生活，下列措施中哪一個是無效的
A. 趕快將門窗關緊 B. 用棉花塞住耳朵
C. 將窗打開讓空氣加快流通 D. 將棉被掛在窗戶上
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