免费观看亚洲天堂,欧美综合二区,亚洲一级免费视频

精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

在 “測定小燈泡的電阻”的實驗中，小明所在的實驗小組設計的實驗電路如圖所示。請你在圓圈里填入實驗器材的符號。

如圖所示：

試題分析：“測定小燈泡的電阻”實驗的實驗原理是

，根據實驗原理我們知道要得出小燈泡的電阻，必須測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，而電壓表必須與被測用電器并聯，電流表與被測用電器串聯，所以右上方的圓圈應該填入電流表的符號，左下方的兩個圓圈分別填上電壓表和燈泡的符號。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

半導體和金屬的導電能力隨溫度的變化特點是不同的．因此，利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途．
(1)一個由某半導體材料制成的加熱器，通電后，加熱器在發熱的同時，也在向外界放熱．圖甲為發熱功率P發熱和P散熱散熱功率與溫度t之間關系的圖象．

由圖象可知．加熱器工作時的穩定溫度為       ℃，當溫度稍高于穩定溫度時，P發熱
        P散熱（填“>”，“=”或“<”）；此時發熱功率繼續減小，可推知，元件的電阻在繼續       ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
(2)如圖乙是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖像，若用該電阻R與電源(電壓為3 V)、電流表(量程為0～5 mA)、電阻R’串聯起來，連接成如圖丙所示的電路．用該電阻R做測溫探頭，把電流表的刻度改為相應的溫度刻度，得到一個簡單的“金屬電阻溫度計”，電流刻度較大處對應的溫度刻度較       （選填“高”或“低”）；請通過計算說明，若R’=450Ω，則圖丁中指針所指處對應的溫度數值為            ℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

伏安法測電阻時，我們采取的探究方法是( )，所要測出的物理量是( )和( )；其中滑動變阻器主要作用是( )；( )，減小實驗誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在電學實驗中，往往認為電壓表對測量的電路沒有影響，事實上電壓表有大的電阻值（簡稱內阻R_V），在電路中有很小的電流通過電壓表，電壓表的示數就是這很小的電流與其內阻R_V的乘積。現在要測量一個未知電阻R_x （大約2kΩ～3kΩ）的阻值，物理實驗室中已有實驗器材：2節干電池（電壓未知）、未知電阻R_x、開關多個、導線若干。
另外，提供可選擇的實驗器材有3個：
A.電流表A₁（0～0.6A，分度值0.02 A）
B.電流表A₂（0～5mA，分度值0.1 mA）
C.電壓表V（0～3V，R_V=3kΩ）
請你利用已有實驗器材，參考題目中給出的信息，再從提供可選擇的的3個實驗器材中選擇2個或者1個器材設計兩個實驗方案，準確測量未知電阻R_x的阻值。
Ⅰ.方案一：
（1）選擇的2個實驗器材：（填器材的序號）。
（2）在方框中畫出實驗電路圖（實驗中不拆接儀器）。

（3）按照電路圖連接電路，寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量
（4）用測量的物理量和已知物理量表示Rx= 。
II.方案二：
（1）選擇的1個實驗器材：（填器材的序號）。
（2）在方框中畫出實驗電路圖（實驗中不拆接儀器）

（3）按照電路圖連接電路，寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量。
（4）用測量的物理量和已知物理量表示R_x= 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學利用電壓表和電流表測量電阻R₁的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節干電池。

（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路。
（2）按圖甲電路實驗時，閉合開關后，小明將滑片P向左滑動，電壓表示數將________（填“增大”、“減小”、“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，由此可知R₁=____Ω。你認為這個結果可靠嗎?理由是。
（3）如果電路連接后，合上開關，實驗中移動滑片P出現了電壓表示數為3v不變，你認為可能的原因是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖1是關于伏安法的實驗電路圖，利用這個實驗，既可以測小燈泡的電阻，又可以測小燈泡的功率．在這兩個實驗中：

(1)測小燈泡電阻的實驗原理是            ；測小燈泡功率的實驗原理是      ．（用公式表示）
(2)將開關S閉合后，發現電流表和電壓表指針偏轉出現如圖2的現象，這是由于電流表        ，電壓表         ．
(3)將開關S閉合后，若發現電流表有示數，電壓表無示數，這是由于              造成的（電路連接完好）．
(4)將開關S閉合后，若發現電壓表有示數，電流表無示數，這是由于   造成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明為測量小燈泡正常發光時的電阻(阻值約為10Ω)，設計了如圖所示的電路圖。
已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣。

（1）如圖是小明根據電路圖連接的實物圖。閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡；經檢查，是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。

⑵若電壓表0～15V的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設計一個串聯電路，并將設計的電路圖畫在下面的虛線框內。

⑶根據你的設計重新連接電路進行實驗。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為 V，小燈泡正常發光，此時電流表的示數為0.4A，則小燈泡的電阻是　　 Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）用如圖所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中R_x為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關，R₀為定值電阻．小明用該電路進行實驗，主要步驟有：

A．把開關S接b點，調節電阻箱，使電流表的示數為I；

B．讀出電阻箱的示數R；

C．把開關S接a點，讀出電流表的示數為I；

D．根據電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大．

（1）上述步驟的合理順序是     （只需填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調節好后示數為30 Ω．若已知R₀的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為     Ω．
（3）本實驗物理思想方法可稱為       （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡工作時的電阻”的實驗中，圖1是小王同學連接的實物電路圖．

（1）觀察實物電路圖的連接，是否有錯誤及不恰當之處，請具體指出．
如a．電流表的正負接線柱接反了．b．　　；c．　　．
（2）改正錯誤后，請在圖2中畫出實驗電路圖．
（3）調節滑動變阻器的滑片至某點，小燈泡正常發光，電壓表、電流表如圖3、圖4所示，電流表的讀數為0.20A，電壓表的讀數為　　V．
（4）根據讀取的數據，小燈泡正常發光時的電阻為　　Ω．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

練習冊

高中

初中

小學