Question

【題目】小華探究“二力平衡條件”的實驗。

（1）實驗目的：物體只在兩個力的作用下，分別處于靜止狀態(tài)或______________狀態(tài)時，探究兩個力之間的關系.....

（2）甲、乙兩組同學設計了不同的實驗裝置，哪組同學的裝置更好 _________。

（3）當左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量___________（選填“相等”或“不相等”）時，桌面上的小車處于靜止狀態(tài)，此時小車受到的重力和小車對桌面的壓力________一對平衡力。（選填“是”或“不是”）

（4）小車處于靜止后，將小車扭轉(zhuǎn)個角度松手后，小車將_______（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”）。說明二力平衡時，要滿足二個力在________上的條件。

（5）在圖丙中，小卡片已處于靜止狀態(tài)，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運動。這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？__________。

Answer 1

【答案】勻速直線運動 乙 相等 不是 扭轉(zhuǎn)回來 同一條直線 作用在同一個物體上

【解析】

（1）[1]當物體只受兩個力作用而處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體所受的兩個力是一對平衡力，這兩個狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)，二力平衡探究這兩個力之間的關系。

（2）[2]如圖甲、乙兩組同學設計的實驗裝置，甲裝置木塊與桌面的摩擦力較大，對實驗結(jié)果影響較大，乙裝置滾動摩擦力小，對實驗影響小，所以乙同學的裝置更好。

（3）[3]當左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相同時，兩側(cè)拉力相等，桌面上的小車受力平衡，處于靜止狀態(tài)；

[4]此時小車受到的重力和小車對桌面的壓力，兩力方向都向下，且作用于兩個物體，不是一對平衡力。

（4）[5]小車處于靜止后，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度松手后，由于二力不在一條直線上，所以小車受力不平衡，將扭轉(zhuǎn)回來；

[6]這一現(xiàn)象說明：二力平衡時，要滿足二個力在同一條直線上的條件。

（5）[7]在圖丙中用剪刀把小紙片一剪兩半，此時二力作用在兩個物體，二力不再平衡，所以紙片向兩邊運動。這一現(xiàn)象是探究二力平衡時，兩個力必須滿足“作用在同一個物體上”這一條件。